选修 唐诗欣赏语文《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 蜀 相 》精品课课件

选修 唐诗欣赏语文《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 蜀 相 》精品课课件

陈述了谁的事迹？

诸葛亮（公元181--234年），字孔明。琅琊阳都（今山东省沂南县）人。

教学目标

1.知识目标：

（1）了解杜甫及其沉郁顿挫的诗风

（2）掌握鉴赏怀古诗歌的基本方法

2.能力目标：

（1）培养诵读诗歌的能力

（2）把握诗歌形象，鉴赏诗歌情感的能力

（3）掌握高考中炼字题型的答题技巧

3.情感态度与价值观目标：

体会杜甫对英雄的崇敬、仰慕、叹惋之情及其忧国忧民、壮志难酬的情怀。

知人论世以意逆志

杜甫（712—770）

　　　字____，自称______ 。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。

在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______ ，语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。

知人论世

子美

少陵野老

诗史

诗圣

杜工部集

沉郁顿挫

诵读诗歌

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