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师梦圆高中语文教材同步北师大版选修 唐诗欣赏兵车行下载详情

北师大版选修 唐诗欣赏语文《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 兵车行》优秀教学ppt课件

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北师大版选修 唐诗欣赏语文《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 兵车行》优秀教学ppt课件

朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。 汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟,为报天山行路难。

问:诗歌尾联“能”、“尽”二字如何表达作者的情感?请简要分析。

答案:

(1)“能”、“尽”二字,充分表达了主人对马的期望与信任,认为其定能不惧艰难,为人驰骋,横行关塞,肩负起守边保疆的重任;

(2)作者托物言志,明是赞马,实为喻人;

(3)表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。

二、回顾咏物诗特点

咏物诗指那些以客观的“物”为集中描写对象,并在描写中抒怀兴感的诗歌。

要写出较好的咏物篇章,就要做到既紧扣所咏之物的具体特点,又在其中有所寄寓。

三、感知典例,总结规律:

画 菊 郑思肖(南宋)

花开不并百花丛,

独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死,

何曾吹落北风中。

注:元兵南下,郑思肖 上疏直谏,痛陈抗敌 之策,被拒不纳。

不第后赋菊???黄巢(唐)

待到秋来九月八,

我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,

满城尽带黄金甲。

注:黄巢长于骑射,爱扶危救急; 爱读书,参加进士考试,不中。

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1、这两首诗中的菊花分别是怎样的形象?

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