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选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第四单元 创造形象 诗人有别 自主赏析 阿房宫赋 杜牧》优秀ppt课件
宫中美女（多）
宫中珍宝（富）
用之如泥沙
不爱人
秦亡教训，殷鉴不远
宏伟壮丽
荒淫奢侈
剽掠浪费
自取族灭
全文结构示意图
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
格物致知
作品可以直接表现出六国不“爱人”的语句：
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
作品可以直接表现出秦不“爱人”的语句：
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
作品中有一个词语直陈是什么原因造成统治者不“爱人”，请同学们将这个词找出来：
爱纷奢
结合全文分析，文中哪些内容表现出“秦爱纷奢”的：
第1自然段，阿房宫的雄伟壮观。
第2自然段，宫内的豪华奢靡（宫中美女、财宝）。
第3自然段，秦横征暴敛、纵欲纷奢。
理清本文写作思路，并阐明作者为什么这样安排作品的结构。
“赋”的特点是什么？杜牧为什么选用“赋”写这篇讽谏文章？
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。