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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏天狗下载详情

人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第一单元 生命的律动 精读 天狗 》优质课ppt课件

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人教版语文选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第一单元 生命的律动 精读 天狗 》优质课ppt课件

《天狗》 我是一条天狗呀! 我把月来吞了, 我把日来吞了, 我把一切的星球来吞了, 我把全宇宙来吞了。我便是我了! 我是月的光, 我是日的光, 我是一切星球的光, 我是X 光线的光,我是全宇宙底Energy 的总量!

我飞奔, 我狂叫, 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧! 我如大海一样地狂叫! 我如电气一样地飞跑! 我飞跑, 我飞跑,我飞跑, 我剥我的皮, 我食我的肉, 我吸我的血, 我啮我的心肝, 我在我神经上飞跑, 我在我脊髓上飞跑, 在我脑筋上飞跑。 我便是我呀! 我的我 要爆了!

整体感知

  这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。以恢宏的气魄和极度的夸张,突现了“天狗”气吞日月,雄视宇宙,顶天立地,光芒四射的雄奇造型,喷发出五四时代文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。

1 知人论世明背景,进入情景生共鸣。

二、细读,鉴赏内容和语言

1919年,五四运动给中国社会带来了崭新气象、勃勃生机。旧道德、旧礼教、旧专制受到猛烈抨击和批判,新事物、新思想、新文化得到热烈崇尚与赞扬。倡导科学与民主,争取独立与自由,张扬个性意识,追求个性解放,要求改造旧社会、建设新社会,成为时代的强音。

2 缩写句子抓要领,着重品味动与名。

我是一条天狗呀! 我把月来吞了, 我把日来吞了, 我把一切的星球来吞了, 我把全宇宙来吞了。 我 便是我了!

诗歌第一节最突出的一个字是什么?

吞 

这里的天狗为什么要如此地吞呢,不仅是月,就连日、一切的星球、全宇宙都要吞掉?这寄托着诗人怎样的思想?

   “吞”表现了“天狗”横扫旧宇宙的破坏精神。 天狗如此地“吞”是在毁灭一切旧事物,吸收、储备能量,为创造一个全新的天地作准备。 

第一节极写“天狗”宏大的气魄。诗人借助古代天狗吞食日月的故事,在奇特虚幻的境界中奔驰的想象,并以如椽的巨笔描画了“天狗”气吞日月星辰,囊括自然万物,以无限膨胀的“自我”,雄居宇宙中心的硕大形象。“把月来吞了”,“把日来吞了”,“把一切的星球来吞了”,“把全宇宙来吞了”,既显示了“天狗”磅礴的气势,又透射其万钧之力,淋漓酣畅地表现了“天狗”横扫旧宇宙的破坏精神 。

我是月的光, 我是日的光, 我是一切星球的光, 我是X 光线的光, 我是全宇宙的Energy 的总量!

分析:

写“天狗”放射无穷能量,创造新宇宙新人生。

第二节顺应第一节的气韵,写“天狗”获取无穷能量创造新宇宙新人生。正因为“天狗”有气吞一切的气概,于是,它从自然万物中获得了无比的能量,它吸收宇宙间一切的光源,融汇了“全宇宙的能底总量”,成为宇宙的主宰,大有扫荡一切,重建未来的气度。这完全可视为对五四时代那种大胆毁灭一切,创造一切的果敢、决断精神的生动写照。

我飞奔, 我狂叫, 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧! 我如大海一样地狂叫! 我如电气一样地飞跑! 我飞跑, 我飞跑, 我飞跑,

我剥我的皮, 我食我的肉, 我吸我的血, 我啮我的心肝, 我在我神经上飞跑, 我在我脊髓上飞跑, 我在我脑筋上飞跑。

第三节中的一系列动词体现了天狗怎样的形象?

  这一系列的动词让人感受到天狗强大的 

力量,不可阻挡的气势以及狂放不羁的性格。 

你对“我剥我的皮,我食我的肉,我吸我的血,我啮我的心肝”几句是如何理解的?

  天狗先毁灭一个旧我,再重建一个新我。 

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