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选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 略读 老马》精品课课件
运用成语或诗句说明马在你心中的形象......
成语中“马”的形象：
犬马之劳：谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。
一马当先：作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
汗马功劳：喻为征战奔走的功劳。
古诗中“马”的形象：
一、以“马”现悲苦之状
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁龙标遥有此寄》）
二、以“马”传拼搏进取之精神
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。（刘禹锡《始闻秋风》）
看微视频小结“心中的马”形象——忠诚、奉献、耐力......
教学目标
（1）知识与技能目标：
通过自主诵读分析，学生能够把握诗 歌的形象性格特点。
（2）过程与方法目标：
通过合作讨论，理性探究学习鉴赏表现手法，学生能够体会深沉的感情，挖掘丰富的象征意蕴。
（3）情感、态度、价值观：
通过自主探究拓展延伸相关寄托的咏物诗，学生能够丰富认知，进而探寻时代各异而寓感正同的精神价值。
作者简介：
臧克家(1905～2004)中国新诗的开拓者、 现代诗人。
主要作品： 《我的诗生活》、《泥土的歌》 1933年出版的第一部诗集《烙印》
艺术风格：
真实、精练、含蓄。
知人——
老马