苏教版传记选读（选修）语文《 传记告诉我们什么……——解读传主 体验人生 　富兰克林自传》优秀教学ppt课件

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4.把握作者对传主的态度与评价；

5.把握传主的自我认识和评价等。

6.归纳概括传主的主要经历、重要事迹（事件）

传记文章的表现手法

一.选材的处理

选材的典型、新颖、以小见大、点面结合、正侧结合。

二. 细节描写：

　　（阅读传记需要特别关注细节描写。）

　　通过传主的日常生活细节，刻画传主的形象。

　　①呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。

　　②使传主的形象更加丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩。

　　③还可增强文章的可读性和感染力。

三. 引用：

　　（传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，引用同学、同事、友人的回忆，引用档案资料等材料。）

　　①可以印证作者的观点。

　　②增强文章的真实性和可读性。

　　③充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，凸显传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。

④有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响。

四. 环境（景物）描写：

　　①交代事情发生的地点，增加事情的真实性；

　　②渲染气氛，烘托传主的心情；

　　③寄托传主的思想感情；

　　④反映传主的性格或品质。

五. 对比：

　　（截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较。）