苏教版语言规范与创新（选修）语文《守望文化家园 资料链接 母语：民族精神文化的家园》优秀教学ppt课件

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1、所考成语大多是出现频率较高的常用成语，特别是容易错用的常用成语；如非常见成语，则必是课本中出现过甚而可能是注释中注释过的重点词，着重考查对常用成语的含义的理解。

2、所考题型主要是选择题，考查成语使用正误辨析，实质是考易混成语误用判断能力；从试题组合看，每道成语题所考多是四字成语，且大多是从成语的意义、对象、色彩和语法功能等方面命题考查的，且语例具有现实性和针对性。

学习目标：能够正确理解成语的含 义，并正确运用到语境中去。

学习重难点：能够辨析成语误用的类型，提高高考成语答题准确率。

考题的设误类型:

一、曲解词义

二、用错对象

三、误用褒贬

四、不合语法逻辑

五、搭配或修饰不当

六、词义重复

一、曲解词义

成语的重要特点是意义的整体性，其意义

往往不是它的组成部分意义的简单相加，

因此不能单从字面上理解其意义。

1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】

2、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】

二、用错对象

有一部分成语，其适用对象和范围一般是

比较固定的，具有很强的单一性，如果我

们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它

们适用的对象。

1、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。【“风姿绰约”形容女子姿态优美，不用来形容花木。】

2、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。【“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。”】

成语当中相当一部分是具有明显的