必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 热爱生命》精品课课件

必修二语文《第二单元 诗歌 基本阅读 5 中国现代诗歌五首 热爱生命》精品课课件

研读文本，质疑探究

◆ 默读第一自然段，思考：

文章开头由“我”对度日的表述，引出了作者对生命怎样的理解和态度？

“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”作者引用这句话的意图是什么？

阅读第二自然段，思考：

◆

聪明人的一生津津有味，恬淡从容，总把所有梦想实现在此生。

、默读第一段，请大家以最快的速度找出本段中的两处对比，用作者的原话来回答，学会找关键词。

1、如何理解“生之本质在于死”这句话？

2、如何理解“乐于生的人才能真正不感到 死之苦恼”这句话？

◆ 朗读第三自然段，思考并讨论：

◆ 我们如何才能做到“乐于生”？文中作者提到了哪些方法？

①关心生活、增加生活的乐趣

②无法增加生命长度、可以增加生命的分量

③抓紧、有效利用现在时间

、默读第一段，请大家以最快的速度找出本段中的两处对比，用作者的原话来回答，学会找关键词。

牛刀小试

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

当命运的指尖无情按下静音键，当别人的内心慨叹生命的残酷，她依然执着地为梦想种上新芽，用身躯在舞台上写下：挑战自己。那曼妙的舞姿，正是她用心呐喊的声音。

也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,

把握不住自己命运的前程。

但请在凄风苦雨中听我的声音，

仍在反复的低语:热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后,

我死得比那湖水还要平静。