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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第二单元 唐诗之旅（下） 基本阅读 7、白居易诗四首 花非花》优秀教学ppt课件
夜半来， 天明去， 如春梦 如朝霞
春梦虽美却十分短暂，
朝霞虽美却易幻灭。
疑是春梦
白居易诗原本以通俗著称，这首诗却相当朦胧，诗取前三字为题，近乎“无题”诗。不知的喻体，就象一个耐人寻思的迷，使诗的意境也蒙上的一层“朦胧”的色彩。它被自居易自编于集中“感伤”部分。
比喻
乐府：汉代专管音乐的官署名，乐府诗指两汉至南北朝时为当时乐府机关采集编乐的歌诗，后指魏晋至唐代按乐府旧谱彼重填新辞以入乐以及后人仿效乐府古题而作的诗歌。
新乐府：由中唐白居易提出并创立，继承汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的传统，用新题写时事，不依谱，不入乐，体制与古乐府不同。
《花非花》中作者描绘了一种怎样的事物？
花——非花
雾——非雾
似花似雾，给人捉摸不定的感觉。
取喻于花和雾，比方所咏之物的短暂易逝，难持长久。
苏轼《水龙吟》咏杨花柳絮
“似花还似非花，也无人惜教从坠。”
博喻：由一连串比喻构成，环环相扣，如行云流水，自然成文。主要表现为以多个鲜明的喻体表现一个并未说明的主体。
本诗把此物比作花、非花、雾、非雾、春梦、朝云。反复以鲜明的意象突出一个未曾说明的喻体，使形象更加生动。
诗词中许多诗都善用博喻：
南箕北有斗，牵牛不负轭。