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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》(三)情景交融,生动含蓄,引发联想——诗词散曲的意境下载详情

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 (三)情景交融,生动含蓄,引发联想——诗词散曲的意境》优秀教学ppt课件

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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 (三)情景交融,生动含蓄,引发联想——诗词散曲的意境》优秀教学ppt课件

花的芬芳,竹的正直是君子的象征,书斋是博学的象征,月是高洁的象征,词人借花园、修竹、书斋从侧面表现自己的生活情趣,以及高贵雅洁的审美趣味。

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人物形象术语例举

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诗词鉴赏专题

人物形象鉴赏

鹤冲天

宋·柳永

黄金榜上。偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何须论(lún )得丧。才子词人,自是白衣卿相。

烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁(nèn )偎红倚翠,风流事、平生畅。青春都(dū )一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。

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