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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 （三）情景交融，生动含蓄，引发联想——诗词散曲的意境》优质课ppt课件
一、明确概念
一
一、明确概念
思维导图：一种结合图形与文字，开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。
特点：
形象生动
层次感强
方便记忆
思维导图
二、一展风采
课前已把全班同学分为四个 小组，要求各组运用思维导图法分别解读古诗词中的离别诗、感伤诗的常用意象和分析常见的“月”“雨”意象在诗词中的具体运用情况。
现选取优秀作品展示探究成果。
三、学以致用
用思维导图法比较以上两首诗在意象的选用及其表情达意功能上有何异同。
暮热游荷池上
杨万里??
细草摇头忽报侬， 披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。?
齐安郡中偶题
杜牧
两竿落日溪桥上，
半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，
一时回首背西风。
参考答案
同：杜诗和杨诗都写了荷叶、