粤教版说话的艺术语文《第一单元 演讲与述说 课外空间 走遍天下学说话》优秀教学ppt课件

粤教版说话的艺术语文《第一单元 演讲与述说 课外空间 走遍天下学说话》优秀教学ppt课件

“能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。”

考点解读

在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的词句来表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的语体等要素，使语言发挥最佳效果。

“得体”的考查有以主观题形式出现，体现日常实用的特点，如根据材料写几句表达得体的话，如情景对话等；如提供一个语段，要求修改不得体的词语等。2017年全国卷则以选择题形式出现，要求选择出表达得体的一项。

学习目标

1、了解高考大纲对此考查的要求

2、通过分析高考试题与其他例题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素，保证得分。

3、在平时的生活实际中,学会使用得体的语言。

小故事

从前有个知县好巴结上司。一天,知府到他这儿巡视,在宴会上,知县一边劝酒,一边套近乎。“大人几位公子呀?”知府伸出两个指头，回答说：“有两个犬子。”说完反问知县:“大人有令郎几位呀?”不问则已,一问把知县问傻眼了。知县心想:知府大人称自己的儿子为犬子,我该怎么称呼我的儿子呢?他想了好半天,才毕恭毕敬的回答说:“回禀大人,卑职只有一个5岁的王八羔子!”

某人带着他创作的剧本去见一位著名的导演，导演生病，正躺在床上，此人恭恭敬敬地捧上剧本说：“请您拜读！” 　　导演是个生性幽默的人，接过本子来，答道：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了，我躺着读行不行？” 　　此人似乎感到用语有错，一时又想不起错在哪里，只好连连告退，说道：“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”

课堂小练：错在哪？

语言表达要得体之一

初次见面说“　　　”，好久未见说“　　　”，请人决定说“　　　”，求人原谅说“　　　”，央人帮忙说“　　　”，向人祝贺说“　　　”，

麻烦别人说“　　　”，请人赴约说“　　　”，

求人解答用“　　　”，请人指点用“　　　”，托人办事用“　　　”，赞人见解用“　　　”，

看望别人用“　　　”，客人来到用“　　　”，陪伴朋友用“　　　”，中途先走用“　　　”，等候客人用“　　　”，请人勿送用“　　　”，请改文章说“　　　”， 归还原物用“　　　”，

送礼给人说“　　　”，老人年龄称“　　　”，问人姓名说“　　　”，希望照顾说“　　 ”

称人住处是“　　　 ”， 称己住处为“　　 ”，

送人照片说“ ”，欢迎购买说“ ”。

久仰

久违

钧裁

包涵