《旧唐书·李商隐传》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查考生对文意的理解和断句能力。解答此类试题，前提是粗通大意，利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等，把握句子特征，结合上下文的理解断句；其次，要掌握一些应试技巧，如注意句首、句末虚词，句式特点（如判断句和对称句）；最后还应注意选项特征以及文体的语言风格。可用排除法。断句完毕，再回读一遍审查。先观察选项，断句主要看“以所业文干之年才及弱冠”“楚以其少俊深礼之”两句如何断开。句中“干”是动词，“之”是宾语，“以所业文”是状语”；“年”是年龄，“弱冠”是男子二十岁，“年”前应断开，排除BD。后句“深”是表“礼之”的程度，“深”和“礼”不应断开，排除AD。故选C。

【2题详解】

本题考查理解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考查古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是官职和科举、姓名和称谓、宗法和礼俗、行政区划、还有一些避讳的说法等，考生平时要注重知识的积累，尤其是课本的注释的相关内容，看清题干要求，选择“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”，注意结合语境的含义，对选项进行辨析。A项表述错误。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。选项错在“字用于自称、上级对下级或家中长辈称呼晚辈”。故选A。

【3题详解】

本题考查考生对文本内容的理解和筛选归纳文中信息的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，即选“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。B项以偏概全。从原文看，不愿意举荐他为官的是令狐楚的儿子，因为“时令狐楚已卒”。选项中“都不愿意举荐他为官”表述错误。故选B。

【4题详解】

此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时要以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）“明年”，第二年；“屡”，多次；“不之省”，宾语前置句，应该是“不理睬他”。（2）“坐”，因……犯罪；“专”，专擅，擅自；“左迁”，被贬官；“废罢”，被免职；“未几”，不久。

参考译文：

李商隐字义山，怀州河内人。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳，李商隐以所作文章投献他，当时十二岁还不到。令孤楚因为他少年英俊，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平、汴州，李商隐跟随为巡官，每年给他衣食，让他随考核官吏到上都。开成二年，才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农县尉。会昌二年，他又以书判中拔萃科。王茂元镇守河阳，起用他掌书记。王茂元欣赏他的才华，把女儿嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者，但本来是武将的后代，李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，起用他为河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐成为王茂元从事后，李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了，他儿子令狐绹为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他无品行。不久王茂元死了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务。正赶上给事中郑亚任桂州廉察使，聘请他为观察判官、检校水部员外郎。大中初年，白敏中掌执朝政，令狐绹在内署，共同排挤李德裕，并将他逐出京师。郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州刺史。李商隐随郑亚在岭南多年。大中三年入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹，让他主管草拟笺奏。第二年令狐绹做宰相，李商隐几次上启陈说内心苦衷，令狐绹不理睬他。卢弘正镇守徐州，李商隐又跟随去任掌书记。后罢徐州府职又入朝，他以文章干谒令狐绹。于是补他为太学博士。正遇上河南府尹柳仲郢镇守东蜀，征召他为节度判官、检校工部郎中。大中末年，柳仲郢因为擅自杀人被贬官，李商隐也随之被免职，回郑州，没多久就病死了。李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中处理事务，令狐楚能写奏章，于是将他的写作经验传授给李商隐，从这时李商隐才写今体奏章。李商隐博学强记。写文章时下笔不休，尤其擅长撰写哀悼和祭奠之辞。他和太原温庭筠、南郡段成式齐名，当时号称“三十六”。但他们都不坚守操行，依仗才能行为怪异偏激，为当时宦途中人所鄙薄，所以不能进而成为名宦，坎坷终身。李商隐有表状集四十卷。

【点睛】本题考查的是理解并翻译文中重要句子的能力。翻译原则：直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。