师梦圆 [VIP精品资料介绍] 课件教案试卷说课
首页 > 试题 > 高中语文

《沛天上人传·方苞》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

一.范睢者,魏人也,字叔。游说诸侯,欲事魏王,家贫无以自资,乃先事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐,范睢从。留数月,未得报。齐襄王闻睢辩口,乃使人赐睢金十斤及牛酒,睢辞谢不敢受。须贾知之,大怒,以为睢持魏国阴事告齐,故得此馈。令睢受其牛酒,还其金。既归,心怒睢,以告魏相。魏相,魏之诸公子,曰魏齐。魏齐大怒,使舍人笞击睢,折胁摺齿,睢详死,即卷以箦置厕中。宾客饮者醉,更溺睢,故僇辱以惩后,令无妄言者。睢从箦中谓守者曰:“公能出我,我必厚谢公。”守者乃请出弃箦中死人。魏齐醉,曰:“可矣。”范睢得出。后魏齐悔,复召求之。魏人郑安平闻之,乃遂操范睢亡,伏匿,更名姓曰张禄。

范睢既相秦,秦号曰张禄,而魏不知,以为范睢已死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏,魏使须贾于秦。范睢闻之,为微行,敝衣间步之邸,见须贾。须贾见之而惊曰:“范叔固无恙乎!”范睢曰:“然。”须贾笑曰:“范叔有说于秦邪?”曰:“不也。睢前日得过于魏相,故亡逃至此,安敢说乎!”须贾曰:“今叔何事?”范睢曰“臣为人庸赁。”须贾意哀之,留与坐饮食,曰:“范叔一寒如此哉!”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰:“秦相张君,公知之乎?吾闻幸于王,天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉?”范睢曰:“主人翁习知之。唯睢亦得谒,睢请为见君于张君。”须贾曰:“吾马病,车轴折,非大车驷马,吾固不出。”范睢曰:“愿为君借大车驷马于主人翁。”

范睢归取大车驷马,为须贾御之,入秦相府。府中望见,有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门,谓须贾曰:“待我,我为君先入通于相君。”须贾待门下,持车良久,问门下曰:“范叔不出,何也?”门下曰:“无范叔。”须贾曰:“乡者与我载而入者。”门下曰:“乃吾相张君也。”须贾大惊,自知见卖,乃肉袒厀行,因门下人谢罪。于是范睢盛帷帐,待者甚众,见之。须贾顿首言死罪,曰:“贾不意君能自致于青云之上,贾不敢复读天下之书,不敢复与天下之事。贾有汤镬之罪,请自屏于胡貉之地,唯君死生之!”范睢曰:“汝罪有几?”曰:“擢贾之发以续贾之罪,尚未足。”范睢曰:“汝罪有三耳。然公之所以得无死者,以绨袍恋恋,有故人之意,故释公。”乃谢罢。入言之昭王,罢归须贾。

须贾辞于范睢,范睢大供具,尽请诸侯使,与坐堂上,食饮甚设。而坐须贾于堂下,置莝豆其前,令两黥徒夹而马食之。数曰:“为我告魏王,急持魏齐头来!不然者,我且屠大梁。”须贾归,以告魏齐。魏齐恐,亡走赵。匿平原君所。 

(节选自《史记·范睢蔡泽列传》)

二、沛天上人名海宽,俗姓崔氏,直隶易州人,为京师讲经大师,住持静默寺。寺近宫城,圣祖仁皇帝敕建,皇子数即事焉。众以为荣观,冠盖往来,晨夕无顷暇,而上人处之若无事者,虽甿隶必使各得其意以去,而于王公贵人无加礼。余尝托宿寺中,见而异之,遂假馆,淹留数月。每人事歇息,辄邀余坐庭阶,玩景光,间及民生利病、并世人物。其胸中炯然,语皆有称量。窃叹如此人若为士大夫,于世非无所损益者,而惜乎其游方之外也。

性至孝,作室寺之左方,迎其母而养焉。居母与兄之丧,一遵儒书,服既终,颜色戚容尚有异于众人。丧其本师,诚敬亦如之。好士友,羁旅者投之如归,久而不怠。每闻忠良正士剥丧摧伤,辄悄然不乐,语或及之,则气结泪下。雍正某年,内府有疑狱,大小司寇会寺中待事。或叩佛氏天堂地狱之说,上人曰:“在公等一念公私忍恕间耳!”中有以深刻为能者,面赤而色愠,曰:“方外人何难为此言,居官者能自主乎?”上人曰:“能视禄位少轻,则无难矣。”众皆默然。时禁妇女入庙,胥吏因缘设诈构陷以吓众而取所求。上人首议,发其奸于政府。营田之兴,吏强建闸于安肃之瀑河,村落数十,仍岁流漂。上人见往来寺中人,即指画地势及民庶饥殍状。久之,语闻于河督,奏复其初。

十有二年重刻藏经诏简积学沙门四十余人开馆校勘命上人执其总量材授事立法程工有条而不紊。

观上人之笃于人纪,不忘斯民斯世,而才足以立事如此,皆先圣先贤所谆复而有望于后儒者也,而儒之徒未数数然也。朱子尝忧吾道之衰,以为“性质刚明者,多不能屈心以蒙世俗之尘垢,而藏身于二氏”。斯言也,盖信而有征矣。故专录其儒行,而推阐佛说以张其师教者,概不著于篇,盖其徒某某之所谱,具矣。

(选自方苞《沛天上人传》)

1. 下列对文中加点字词的解释,不正确的一项是(   )

A. 乃遂操范睢亡                    操:执持;携带

B. 宾客饮者醉,更溺睢              溺:淹没;没于水中

C. 臣为人庸赁                      赁:帮佣

D. 擢贾之发以续贾之罪              擢:拔

2. 下列与文中加点的词意义和用法相同的一项是(   )

A. 乃取其一绨袍以赐之      斧斤以时入山林

B. 吾闻幸于王              不拘于时,学于余

C. 因门下人谢罪            因利乘便

D. 唯君死生之              单于愈益降之

3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 范睢蒙屈受辱,最终死里逃生。须贾恼恨范睢收到齐国馈赠,将此事报告给魏齐,范睢受到折辱,最后在郑安平帮助下逃离。

B. 范睢心存试探,微服拜访须贾。范睢穿着破旧的衣服去见须贾,假称自己的主人很熟悉张禄,并亲自给须贾驾车,进入相府。

C. 范睢恩怨分明,顾念绨袍之赐。须贾到相府后发现范睢就是张禄,托侍者向范睢认罪,范睢因其赠袍之情,最终没有为难他。

D. 范睢有仇必报,魏齐被迫亡赵。范睢责令须贾告诉魏王,交出魏齐人头,否则就要屠平大梁。魏齐只好逃到赵国平原君之处。

4. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A. 十有二年/重刻藏经/诏简积学沙门四十余人/开馆校勘/命上人执/其总量材/授事立法/程工有条而不紊

B. 十有二年/重刻藏经/诏简积学/沙门四十余人/开馆校勘/命上人执/其总量材/授事立法/程工有条而不紊

C. 十有二年/重刻藏经/诏简积学/沙门四十余人开馆校勘/命上人执其总/量材授事/立法程工/有条而不紊

D. 十有二年/重刻藏经/诏简积学沙门四十余人/开馆校勘/命上人执其总/量材授事/立法程工/有条而不紊

5. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是(   )

A. 冠盖,泛指官员的冠服和车乘,亦代指贵官、仕宦。

B. 服,即服丧,文中的“服终”也可表达为“服阙”。

C. 司寇,古时掌刑狱之官,与司徒、司马列“三公”。

D. 二氏,氏是对宗教的称呼,文中二氏指佛、道两家。

6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 上人不慕权贵,平等待人。地位低下之人如农夫皂隶,必使能得其心愿而去,而富贵如王公也不会受到礼遇。

B. 上人性情至孝,明礼深情。他虽身为出家人,亦在寺东筑室奉养母亲;母丧兄丧一概以儒礼处之,哀伤由衷。

C. 上人悲悯宽容,不容奸恶。他认为法宜从宽,行恕道;曾揭发奸吏,广泛宣播屯田设闸之害,救民于水火中。

D. 上人心质刚直,清高自持。他所行之事,常常都合于儒家入世之道,却皈依佛门,许是不肯屈心沾染尘俗吧。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)魏齐大怒,使舍人笞击睢,折胁摺齿,睢详死,即卷以箦置厕中。

(2)窃叹如此人若为士大夫,于世非无所损益者,而惜乎其游方之外也。

下载Word版试题
《沛天上人传·方苞》阅读答案解析及阅读理解试题

温馨提示:由于在网页上无法显示word专属的特定元素,如“加点的字”、“波浪线”等,请下载word版试题使用。

答案解析

【答案】

1. B    2. B    3. C    4. D    5. C    6. A   

7. (1)魏齐非常愤怒,命令左右近臣用竹板鞭打范睢,打伤肋骨拉掉牙齿。范睢假装死去,就用席子把他卷起,扔在厕所里。

(2)我私下感叹像他这样的人如果为官做士大夫,对天下不是没有好处的,但可惜他是在世外往来的人啊。

【解析】

【1题详解】

此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。考生要注意结合文段内容理解文言实词,可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义,将选项中的词义代入看是否通顺。

B项,“溺:淹没;没于水中”有误,应解释为“通‘尿’,排泄小便”,这句话翻译为:宴饮的宾客喝醉了,轮番往范睢身上撒尿。

故选B。

【2题详解】

本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。解答本题,先翻译该词在不同句子中的含义,同时明确其用法(即词性),然后加以比较。注意平时对一般常见文言虚词的意义和用法的积累。

A项,“以”,前一个作连词,表目的;后一个作介词,“按照”。

B项,两个“于”都是介词,表示被动,两句意义用法相同。

C项,“因”,第一个,介词,“经由,通过”;后一个,介词,“凭借”。

D项,“之”,第一个,代词,代指“须贾”;后一个作代词,代指“苏武”。

故选B。

【3题详解】

本题考查的是理解文本内容的能力。综合近些年来的高考设题情况来看,此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果(或因果倒置)、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干,依文索义,正确分析。

C项,“托侍者向范睢认罪,范睢因其赠袍之情,最终没有为难他”错误,由原文“而坐须贾于堂下,置莝豆其前,令两黥徒夹而马食之”可知,须贾去向范睢辞行时,范睢便大摆宴席,让须贾坐在堂下,在他面前放了草豆掺拌的饲料,又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着,让他像马一样来吃。这是范睢对须贾的侮辱,所以并非没有为难他。

故选C。

【4题详解】

本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段,明确了解文意,然后根据文意进行判断,其中注意结合文言文行文的习惯,也可借助标志词。

(1)这句话的意思是:十二年,朝廷重刻藏经,下令挑选学识渊博的僧人四十多人,开馆校正勘定,命令上人管理所有的事务,考量他们的才干授授予事务,制定法规来督察工役,事情进行的有条而不紊。

(2)抓定语和中心词:“积学沙门”的含义是“学识渊博的僧人”,“积学”作“沙门”的定语,定语和中心词之间不能断开,故排除BC。

(3)抓句子的谓语和宾语:“执其总”译为“管理所有的事务”,“其总”是“执”宾语,中间不能断开。据此排除A。

故选D。

【5题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。

C项, “司寇,……与司徒、司马列‘三公’”错误。“三公”指司马、司徒、司空。

故选C。

【6题详解】

本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目,要对文言文的大意基本了解,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确,然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。

A项,“而富贵如王公也不会受到礼遇”表述不准确。文中“而于王公贵人无加礼”的含义为“而富贵如王公也不会厚于常规的礼仪”,选项中对“加礼”的含义理解不正确。

故选A。

【7题详解】

此题考查理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。

此题翻译时需要注意的关键词句有:

(1)“笞击”:鞭打;“折胁摺齿”:打伤肋骨拉掉牙齿;“详”:通“佯”假装;“以箦”:用席子。

(2)“窃”:私下里;“若”:像;“损益”:偏义复词“益”,好处;“游方之外”:在世外往来;“窃叹如此人若为士大夫”:省略句,省略主语。

【点睛】文言文翻译记清两原则,一是直译为主,字字落实。所谓“直译”就是字字落实,不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”,就是在翻译时,要将文言语句中的每个词都落实到译文中去,这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语,可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅,文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候,酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求,凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读,看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅,就要对它进行修改、润色,适当的进行意译。

参考译文:

(一)范睢是魏国人,字叔。他曾周游诸侯列国,想为魏国建立功业,可是家境贫寒没有办法筹集活动资金,就投在中大夫须贾门下当门客。须贾为魏昭王出使到齐国办事,范睢随往。他们在齐国逗留了几个月,也没有什么结果。当时齐襄王得知范睢很有口才,就派专人给范睢送去了十斤黄金以及牛肉美酒之类的礼物,但范睢一再推辞不敢接受。须贾知道了这件事,大为恼火,认为范睢必是把魏国的秘密出卖给齐国了,所以才得到这种馈赠,于是他让范睢收下牛肉美酒之类的食品,而把黄金送回去。回到魏国后,须贾心里恼怒范睢,就把这件事报告给魏国宰相。魏国的宰相是魏国公子之一,叫魏齐。魏齐听了后大怒,就命令左右近臣用板子、荆条抽打范睢,打得范睢胁折齿断。当时范睢假装死去,魏齐就派人用席子把他卷了卷,扔在厕所里。宴饮的宾客喝醉了,轮番往范睢身上撒尿,故意污辱他借以惩一警百,让别人不准再乱说。卷在席里的范睢还活着就对看守说:“您如果放走我,我日后必定重重地谢您。”看守有意放走范睢就向魏齐请示把席子里的死人扔掉算了。魏齐喝得酩酊大醉,就顺口答应说:“可以吧。”范睢因而得以逃脱。后来魏齐后悔把范睢当死人扔掉,又派人去搜索范睢。魏国人郑安平听说了这件事,于是就带着范睢一起逃跑了,他们隐藏起来,范睢更改了姓名叫张禄。

范睢做了秦国宰相,改名叫张禄,而魏国人却不知道,认为范睢已经死了很久了。魏王听到秦国将要攻打韩国、魏国,(在这种情况下)魏王(便)派遣须贾出使秦国。范睢听到这件事,为侦察须贾私行出府,(穿着)破旧的衣服,抄小路走去,来到(须贾)(所住的)客馆,见到了须贾。须贾一见范睢便大惊地说道:“范叔一向还好吗?”范睢说:“是的。”须贾笑着说:“范叔(你)劝说过秦王吗?”范睢说:“没有,我以前得罪过魏相,所以投奔到此,怎敢(向他)劝说呢!”须贾说:“如今叔叔干什么?”范睢说:“我给人家做帮佣。”须贾便有哀怜之意,留住他坐下来一块吃饭,说:“范叔(你)竟贫穷到这种地步啊!”于是拿出他的一件丝绸制成的袍子赠给他。须贾趁此问他说:“秦相张君,您知道他吗?我听说他被秦王宠幸,天下的大事,都由他来决定。现在我的事情的成败就在于张君。小子!(你)有朋友跟张君相熟的吗?”范睢说:“我熟悉张君。我也能通报求见,我替你向张君请见。”须贾说:“我的马痛了,车轴折断了,没有四匹马拉的大车,我是坚决不出山的。”范睢说:“愿给您从主人那里借来四匹马拉的大车。”

范睢回去驾了一辆四匹马拉的大车,亲自为须贾赶车,进了秦相府。府里的人望见了,认识他的人都躲避开去。须贾对此很奇怪。到了相府办公地方的大门,范睢告诉须贾说:“等我一会儿,我为你先进去向相君通报。”须贾等在门外,停车好久,向侍从问道:“范叔为什么不出来?”侍从说:“没有范叔(这个人)。”须贾说:“(就是)刚才和我同车进来的人。”侍从说:“(他)就是我们的国相张君啊。”须贾(不由)大惊,自己(虽然)感到被捉弄了,(但也无可奈何,)只好脱去上身衣服,跪在地上移膝前行,让门下的侍者引进服罪。这时,范睢盛设帷帐,对待他的礼节很是倨傲接见了他。须贾(见了范睢)连忙跪下来说自己该死:“我没有料到你通过自己的努力登上了政治舞台,竟有这样高的地位!我(从此以后)不再读天下的书,不敢再参与国家的大事(了)。我犯了滔天大罪,愿把自己驱逐到(边远)胡貉地区,让我活、让我死都听你处分!”范睢说:“你的罪过有三条呢,过去楚昭王时申包胥(借秦兵)打退吴国侵犯楚国的军队,楚王把荆楚地方五千户封给他,他拒绝了,为的是保住先人在那里的坟墓(这是应该的)。现在我的祖先的坟墓也在魏国,从前你以为我对齐有外心,在魏王面前攻讦我,(这是)你的一条罪状啊……然而我之所以没有把你处以死罪,(是)因为(赠)袍这件事上尚有不忘故旧的情意,所以把你放了。”于是就遣退须贾,撤去接见的排场。入(宫)告诉昭王,不接受魏国的来使,打发须贾回去。

须贾去向范睢辞行,范睢便大摆宴席,把诸侯国的使臣全都请来,与他们坐在堂上,让须贾坐在堂下,在他面前放了草豆掺拌的饲料,又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着,让他像马一样来吃。范睢责令他道:“给我告诉魏王,赶快把魏齐的脑袋送来!不然的话,我就要血洗大梁(魏都城)。”须贾回到魏国,把情况告诉了魏齐,魏齐十分害怕,逃到了赵国。藏在平原君的住所。

(二)沛天上人名字叫海宽,出家前以崔为姓,直隶易州人,是京师的讲经大师,是静默寺住持。静默寺与宫城很近,是圣祖仁皇帝下令建造的,皇子多次在这里作事。众认为这里是繁盛的观庙,车辆来往,从早到晚络绎不绝,而上人平等待人,处之泰然,即使是地位低下之人如农夫皂隶,必使能得其心愿而去,而富贵如王公也不会厚于常规的礼仪。我曾经暂住寺中,看到他认为他与众不同,于是借住寺管之内,长期留住长达几个月。每次事务忙完,都会邀请我坐在庭阶之上,欣赏风光景致,期间也会谈及民间疾苦、世间万物。他心中非常明白,所说的话都能切中要害。我私下感叹像他这样的人如果为官做士大夫,对天下不是没有好处的,但可惜他是在世外往来的人啊。

沛天上人生性非常孝顺,在寺东筑室奉养母亲。在为母亲和兄长服丧期间,全都遵照儒家礼法,服丧期满后,悲伤的脸色还和他人不同。为他的师傅守丧之时,也像这样诚心敬重。他喜欢和士人做朋友,羁旅之人投奔他也像回到自己家一样,时间再长也不怠慢。每次听到忠诚正直的人受到摧残迫害,都会闷闷不乐,谈论到这些事,都会气愤不已潸然泪下。雍正某年,内府有罪证不足,无从判决的案件,大小司寇会聚在寺中等待解决事务。有的人询问佛家天堂地狱的说法,上人说:“在您等人的公私忍恕一念之间罢了!”其中有以严峻苛刻为才能的人,面色发红带有愠色的说:“只是作为外人说这样的话有什么难的?做官的人能依自身的意志、权力行事,不受他人干涉吗?”上人说:“如果能不在乎官位的高低,就不难了。”大家都默不作声。当时禁止妇女进入寺庙,小官员因此设计陷害来吓唬大家以求取钱财。上人倡议,向政府揭发他们的罪状。兴造营田,官吏强行在安肃的瀑河建造闸门,几十个村落,连年河水泛滥。上人看见往来于寺中的人,就指出地势和百姓挨饿的情况。很久之后,把这些情况告诉河督,又上奏最开始的情况。

十二年,朝廷重刻藏经,下令挑选学识渊博的僧人四十多人,开馆校正勘定,命令上人管理所有的事务,考量他们的才干授授予事务,制定法规来督察工役,事情进行的有条而不紊。

上人专注于立身处世的道德规范,心怀百姓和天下,而他的才能足以像这样建功立业,这都是先圣先贤们反复丁宁并且希望读书人能做到的,但这些读书人却没有努力追求做到。朱子曾经担心吾道衰落,认为“生性本质严明的人,大多不能委屈自己来蒙受世俗的尘垢,就让自己远离尘世”。这句话,大概是真实可信的。所以我专门记录他的言行,并且推究阐明佛家学说来扩大他的影响,大概不能一一著全,如果他的某位徒弟来记述,就完备了。

录入时间:2021-03-21 09:19:54