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《宋史•折可适传》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

可适未冠有勇,驰射不习而能。鄜延郭逵见之,叹曰:“真将种也。”荐试廷中,补殿侍,隶延州。从种谔出塞,遇敌马以少年易之,可适索与斗,斩其首,取马而还,益知名。米脂之役,与夏人战三角岭,得级多。兵久不得食,千人成聚,籍籍于军门,或欲掩杀以为功。可适曰:“此以饥而逃耳,非叛也。”单马出诘之曰尔辈何至是不为父母妻子念而甘心为异域鬼耶皆回面声喏流涕谢再生各遣归。羌、夏人十万入寇,可适先得其守烽卒姓名,诈为首领行视,呼出尽斩之,烽不传,因卷甲疾趋,大破之于尾丁硙。回次柽杨沟,正午驻营,公骑据西山,曰:“彼若蹑吾后,腹背受敌,必败。”果举军来,可适所部才八千,转战至高岭,乃从间道趣洪德,设伏邀其归路。敌至,伏发冲之,其国母逾山而遁,焚弃辎重,虽帷账首饰之属亦不返,众相蹈藉,赴厓涧死者如积。论前后功,至皇城使、成州团练使、知岷兰州镇戎军。帅钟传行边,为敌所隔,以轻骑拔之,得归。传议取灵武,环庆亦请出师,命可适将万骑往,即薄灵州川。而庆兵不至,乃引还。诏使入觐,帝以传策访焉,对曰:“得之易,守之难,当先侵弱其地,待吾藩篱既固,然后可图。”帝曰:“卿言是也。”大城萧关,与传议龃龉,会覆师数百于踏口,传劾之,贬郑州观察使。转运使请于平夏、通峡、镇戎、西安四寨分筑场圃,置刍粟五百万,可适以费大难之,又欲借车牛以运,及致十万斛于熙河,皆戾其意,乃中以疑谤,召为佑神观使。数月而卒,年六十一。

(节选自《宋史•折可适传》)

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是     

A. 单马出诘之曰/尔辈何至是/不为父母妻子念而甘心为异域鬼耶/皆回/面声喏/流涕谢再生/各遣归

B. 单马出诘之曰/尔辈何至是/不为父母妻子念而甘心为异域鬼耶/皆回面声喏/流涕谢再生/各遣归

C. 单马出诘之曰/尔辈何至是/不为父母妻子/念而甘心为异域鬼耶/皆回/面声喏/流涕谢再生/各遣归

D. 单马出诘之曰/尔辈何至是/不为父母妻子/念而甘心为异域鬼耶/皆回面声喏/流涕谢再生/各遣归

2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是     

A. 未冠,尚未加冠之意,循古礼,男子年十八岁加冠,未满十八岁为“未冠”。

B. 夏,指由党项族建立的少数民族王朝,因偏居我国西北部,史称“西夏”。

C. 州,是宋代的一种行政区划,宋代常见的行政区划还有“路”“府”“县”。

D. 观察使,唐代后期出现的地方军政长官,主管察访地方官政绩,后渐成虚职。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是     

A. 可适少有勇力,具有武将天赋。他年少时很有勇气,骑马射箭这些武艺不学便会,颇有武将天赋,为后来建功立业打下了坚实的基础。

B. 可适颇有谋略,着力要害用兵。异族入侵,他运用谋略,直击要害,冒充首领巡视烽火台并杀掉了所有的守卫,中断了敌人的信息渠道。

C. 可适解危救难,见解深得帝心。统帅钟传被敌军所阻,他率兵击败敌军,让钟传顺利脱危。同时,他的一些用兵见解,得到皇帝的首肯。

D. 可适仕历丰富,但也遭受弹压。他历任多职,仕宦经历较为丰富,但因与统帅钟传的意见不合,遭受众将弹劾,被贬为郑州观察使。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①兵久不得食,千人成聚,籍籍于军门,或欲掩杀以为功。

②得之易,守之难,当先侵弱其地,待吾藩篱既固,然后可图。

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《宋史•折可适传》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. B    2. A    3. D   

4. ①士兵很长时间得不到军粮,上千人聚集在一起,在军营门口吵闹,有的人想要乘其不备杀掉他们以此作为功劳。

②得到那些地方容易,守住那些地方很难,应当先侵吞削弱(减少)他们的地盘,等到我们的边境已经坚固了,这之后可以图谋。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。如本题中,“单马出诘之曰尔辈何至是不为父母妻子念而甘心为异域鬼耶皆回面声喏流涕谢再生各遣归”,这段话是说“单人匹马出去责备他们说:‘你们这些人怎么至于这样,不为父母妻儿着想而甘心做他乡之鬼吗?’士兵们都回头认错,流着泪感谢再生之恩,各自回营”,“为父母妻子”是“念”的状语,中间不能断,排除CD;“耶”用于句末,表示疑问的语气,其后断,“回面”指“回头”,中间不能断,排除A,故选B。

【2题详解】

本题考查准确识记古代文化常识的能力,古代文化常识包括古代文化中的天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等相关知识,识记这些古代文化常识的时候,要注意相近内容之间的区别,可以分类辨析识记。A项,“男子年十八岁加冠,未满十八岁为‘未冠’”中“男子年十八岁”错误,应为“男子年二十岁”加冠,未满二十岁为“未冠”。故选A。

【3题详解】

本题考查分析人物形象和把握文章内容的能力,要求我们在阅读时注意及时总结每一段所讲的内容,关注陈述对象、具体的事件、发生的时间地点等,还要注意人物之间的关系以及事件的先后顺序和来龙去脉等,同时要注意重点词语或句子的正确翻译。D项,“遭受众将弹劾”错误,文中说的是“传劾之,贬郑州观察使”,由此可知,应为遭钟传弹劾,并非“众将”。故选D。

【4题详解】

本题考查文言翻译,要掌握文言文词类活用、通假字、古今异义词、特殊句式等考点,此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。第一句,“久“,很长时间;“籍籍”,吵闹;“籍籍于军门”,状语后置句,“于”,在;“或”,有的人;“掩”,乘其不备;“以为”省略代词“之”,应为“以之为”,把……作为。第二句,“得“,得到;“当”,应当;“侵弱”,侵吞削弱;“其”,代词,他们的;“待”,等到;“藩篱”,边境;“既”,已经;“固”,牢固;“然后”,古今异义,这样之后;“图”,图谋;两个“之”都是代词,那些地方。

【点睛】文言文断句,可以提供以下参考:(1)借助古代的文化常识,如天文、历法、地理、历史、官职、科举、姓名等。(2)根据互文、对偶、排比等修辞断句,抓住这个特点,常能断开一处,接着可以断开几处。(3)根据前后内容的关系,尤其是总领句或分承句。(4)根据韵文的特点断句,把握一定的用韵规律。(5)借助一些标志性词语断句,文言对话常用“日”、“云”等,句首常用如下语气助词“夫、盖、盍、若夫、嗟夫”等,句末常用如下语气助词“者、也、矣、乎、哉、耶、耳、而已、欤(与)”等,(6)借助一些固定结构,如:“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”,“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”“何异于……”等。

参考译文:

可适未到成年就很有勇气,骑马射箭不学就会了。鄜延郭逵见到他,赞叹说:“真是天生的将才啊。”举荐到朝廷中考试,补殿试,隶属延州。跟随种谔出塞,遇到敌方骑士因为他年轻而轻视他,可适向对方索战,砍下了他的头,夺得马匹返回,更加知名。米脂一役中,可适与夏人在三角岭开战,收获了敌人很多首级。士兵很长时间得不到军粮,上千人聚集在一起,在军营门口吵闹,有的人想要乘其不备杀掉他们以此作为功劳。可适说:“这是因为饥饿而出逃罢了,不是叛乱。”单人匹马出去责备他们说:“你们这些人怎么至于这样,不为父母妻儿着想而甘心做他乡之鬼吗?”士兵们都回头认错,流着泪感谢再生之恩,各自回营。羌、夏军队十万人入侵,可适先得知他们守烽火的士兵姓名,冒充首领巡视,叫出来全部杀掉了他们,使得烽火无法传送,乘机带兵快速前进,在尾丁硙大败敌军。 回师到柽杨沟,正午安营,分出骑兵占据西山,说:“他们如果跟在我们后面,腹背受敌,必定会失败。”果然全军前来,可适所率领部队才八千人,转战到高岭,从小路奔向洪德,设下伏兵截击敌军的归路。敌军到达,伏兵出来冲杀他们,敌方国母翻过山逃走,烧毁抛弃了辎重物资,帷帐首饰之类也来不及带回,众人互相踩踏,跳进悬崖山涧而死的人堆积如山。计算前后功劳,官至皇城使、成州团练使,岷州、兰州、镇戎军。统帅钟传巡视边境,被敌军所阻隔,可适率轻骑打败他们,得以返回。钟传商议夺取灵武,环庆也请求出兵,命令可适率领一万骑兵前去,靠近灵州川。然而环庆军队没有到达,于是退兵返回。下诏让他入朝见皇帝,皇帝用钟传的谋略询问他,回答说:“得到那些地方容易,守住那些地方很难,应当先侵吞削弱(减少)他们的地盘,等到我们的边境已经坚固了,这之后可以图谋。”皇帝说:“你说得对啊。”大力修筑萧关,可适与钟传意见不合,适逢在踏口覆灭军队数百人,钟传弹劾他,贬为郑州观察使。转运使请求在平夏、通峡、镇戎、西安四寨分别修建仓库,放置粮草五百万,可适因为费用太大不同意,又想借车和牛用来运输,把十万斛送到熙河,都违背了他的意愿,于是以不忠来中伤他,召回朝廷任佑神观使。数月后去世,年六十一岁。

录入时间:2021-04-13 09:01:32