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《明天升起的,不是今天的太阳·莫小谈》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

明天升起的,不是今天的太阳

莫小谈

又挨过一个雪夜。

憨叔起床,拉开门,太阳在天上,旧洋车躺在院落的雪里,凉风一吹,又添上一层浮雪。憨叔来到水桶旁洗漱,一看,还好,水没有结冰。他取出一瓢来,呼啦一声倒进脸盆里,洗脸。如果被憨婶看至,一定会责怪他:“尽逞能,一把年纪了,也不怕激坏了身子。”

憨叔和憨婶相濡以沫一辈子,形影相伴,即便是到东墙根儿晒暖,也要出入成双。

那天,雪还没下,憨叔挨着憨婶坐:“想娃不?”

“不想。”憨婶揣着袖筒。

“真不想?”

“真不想。不过----” 憨婶又补了一句,“想孙子嘞!”

憨叔的儿孙住成里,很少回来,他俩不喜欢闹腾,非要留在乡下享清净。

“看天,是要下雪喽,等家雀回巢,我给你捉几只,用家雀脑涂手,不皴。”憨叔转了话头儿。

憨婶拦着不让捉,说:“别造孽,谁都是一条命。”

那一日,风和日丽,阳光照在身上暖暖的,他们一起回忆了好多以往的事儿。

年轻时,憨叔的本事大,娶了憨婶这朵花。憨婶起先嫌他家穷,不乐意,说:“我是不会路进你家门的。”憨叔不死心,赶了小半半年工,才换回一辆永久牌的“洋驴子”来,跟憨婶说:“你不愿踏进俺家门,我驮你进门总行吧!”

憨婶竟无言以对,加上被憨叔的真诚打动,就过了门。婚后,二人相敬如宾,从未红过脸置过气。

憋叔洗完脸,进屋烧饭。昨晚的玉米面糊糊没喝完,他倒进锅里,再添一碗水,又馏了两个馍:“咱俩还一人一个,比赛,看谁先吃完。”

其实,家里有肉也有菜,但他不想吃,就没有热。饭后,憨叔到东墙根儿晒太阳,独自一个人。

“说走就走了,哪有半点儿的舍不得?”憨叔嘟囔着嘴。

那天,老两口儿坐着晒太阳,憨婶突然问:“还记得桂英不?”

“记得,东胡营的。”

“嗯,走喽,前天下午走的。听说,她闺女回娘家,在门口喊:“‘娘,娘,开门。’敲了半天也不开,撞门一看,桂英趴在床沿,走喽。”

“哦。”憨叔捧着茶缸喝水。

“还有留栓,也走喽。”

“谁?”憨叔有些惊讶。

“三队的留栓,晌午出去放牛,太阳落坡后,只有牛回来,家人就去找,结果发现他躺在河边草地上,身子骨都硬喽。”

憨叔没吱声,抬眼看着天:“太阳落到一竿子喽,不晒喽,不暖和喽。”

“就是,落坡喽,回屋。”

晚饭,憨婶熬的红薯粥,又烙了三张饼,两人比着吃饭。晚上,二人上床休息,一人睡一头儿。

将睡未睡时,憨婶突然问憨叔:“你说,为啥冬天的太阳,说落就落哩?”

“今天落,明天升。”憨叔说。

“那终究是明天的太阳。”

“都一样。”

“不一样。憨婶说。

沉默一会儿,憨婶说:“你本事大,有能耐你别让太阳落。”

“好,赶明儿我把它支起来。”随即,憨叔问憨婶,“你怕死不?”

“怕。”

“瞎,恁大年纪了,还没活够?”

“没,孙子没结婚,他二舅还躺在床上,花奶奶的外布衫也没做完,我不能死。”“瞎操心,睡吧。”憨叔说。

夜里,雪扑簌扑簌地下。憨叔被冻醒了,一摸憨婶的脚,凉的,就拉拉被子给她盖上;又睡一觉,再一摸,憨婶的脚还是凉的,又拉拉被子给她盖上。第三次,憨叔突然心里发慌,他叫了一声:“老婆子,冷吗?”憨婶没应声。憨叔又喊:“老婆子,老婆子。”憨婶还没有应声。

憨叔赶紧拉开灯,下床,凑过去又叫几声:“老婆子,老婆子。”

见憨婶不动弹,憨叔一屁股坐在床沿上:“太阳落坡了……”

今天是憨婶的头七,憨叔决定干一件有本事的事儿。

憨叔拿来一把铁银,围着旧洋车铲雪,随后又取来板手、钳子、钢锯条等,一堆的工具。憨叔要拆下一个车轮,然后将它拦腰锯开,做成一个半圆。

这对憨叔来说,除了费点儿时间外,并不是一件难事儿。太阳偏西时,憨叔完成了任务。他又搬来一个梯子,爬上西厢房的屋顶,将那半个轮圈开口向上,固定在上面。然后,憨叔回到东墙根,反复调整位置后,坐下。他死死地盯着西坠的太阳。

慢慢地,太阳下落;慢慢地,太阳落进那个敞开口的半圈;慢慢地,太阳的下沿触及轮圈的下沿。

憨叔闭上眼,在想:有轮圈支住,太阳该不会落坡了吧。

但憨叔有一个遗憾,他认为做工时,会有人走来和他对话:“憨叔,你这是弄啥哩?”“截半个轮圈。”

“截它干啥?”

“支太阳。”

“支它干啥?”

“怕落坡。”

“今天落,明天升,都一样。”

“不一样,不一样。”憨叔想,他会这样回答来人的问话。

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(   )

A. 小说两次以“那天”领起回忆,回顾了憨叔与憨婶相恋、相伴、相惜的整个过程,相濡以沫一辈子, 形影相伴一世情。

B. 大量的对话描写,以生动的聊天内容代替平直的情节交代,既使人物形象更生动,也揭露了老龄化到来后农村老人的孤独。

C. 憨叔是一个做事有韧劲儿、感情忠贞又细心的男人,但也是一个出身贫寒而没啥本事的乡下人,老是用谎言诓骗憨婶。

D. 小说虽然关涉了多个人物,但只是集中笔墨刻画了憨叔这一主人公形象,尤其强化了主人公的心理活动,实境与幻觉同在。

2. 在结尾,憨叔为啥要坚持说明天升起的太阳与今天的不样?

3. “永久牌”自行车(旧洋车)在文中反复出现,有何作用呢?

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《明天升起的,不是今天的太阳·莫小谈》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. A   

2. ①认同憨婶的想法。因为憨婶坚持认为明天升起的太阳与今天的不一样,改变了憨叔像一般人那样对生死看淡的想法,对生命的看法发生了变化。②憨婶死后,憨叔的生活感受与过去不一样。憨婶死后,憨叔感受到了失去爱妻后的孤独与痛苦,生活已经明显与过去不一样了。③憨婶是憨叔的唯一,憨婶是唯一个让憨叔爱了辈子的人,在憨叔心中的地位不可动摇,谁也不能代替。   

3. ①伏笔照应作用。小说开篇说“旧洋车躺在院落的雪里”,作为伏笔,后面回忆起谈恋爱时憨叔用它驮憨婶进家门,以及最后憨叔锯下轮胎支起太阳,作为照应,使文章前后结构紧凑。浑然一体。②线索作用。自行车见证了憨叔与憨婶的爱情整个过程。③升华作用。小说末尾通过憨叔锯车轮要支起落坡太阳的非常规举动,把憨叔对憨婶的爱渲染到极致,增添了小说的艺术性

【解析】

【1题详解】

此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。

B项,“也揭露了老龄化到来后农村老人的孤独”有误,非作家表达意图,过度解读。

C项,“但也是一个出身贫寒而没啥本事的乡下人,老是用谎言诓骗憨婶”有误,在憨婶的心目中,憨叔是一个有本事的人,憨叔说到就做到,没有诓骗憨婶。

D项,“只是集中笔墨刻画了憨叔这一主人公形象” 有误, 憨婶也是一位必不可少的人物,作家费了大量笔墨加以刻画。

故选A。

【2题详解】

本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。憨婶认为“那终究是明天的太阳。”憨叔认为“都一样。”结尾处“截它干啥?”“支太阳。”“支它干啥?”“怕落坡。”“今天落,明天升,都一样。”“不一样,不一样。”可知憨叔认同憨婶的想法,憨婶坚持认为明天升起的太阳与今天的不一样,改变了憨叔像一般人那样对生死看淡的想法,对生命的看法发生了变化;“但憨叔有一个遗憾,他认为做工时,会有人走来和他对话” “憨叔,你这是弄啥哩?”“截半个轮圈。”可知憨婶死后,憨叔的生活感受与过去不一样,憨婶死后,憨叔感受到了失去爱妻后的孤独与痛苦,生活已经明显与过去不一样了;“憨婶竟无言以对,加上被憨叔的真诚打动,就过了门。婚后,二人相敬如宾,从未红过脸置过气”,可知憨婶是憨叔的唯一,憨婶是唯一个让憨叔爱了辈子的人,在憨叔心中的地位不可动摇,谁也不能代替。

【3题详解】

本题考查学生把握文本中具体物象作用的能力。文本中的物象作用一般从三个方面思考:①情节结构上主要起到勾连上下文的线索作用,能够把众多的材料贯穿在一起,使文章更加紧凑;②内容:对内容的充实作用;③情感主旨上:作者寄托情感的载体,作者借这一物象表达一种特定的情感,有时也起到点明或深化主旨的作用。此外,物象还可以揭示人物性格、衬托人物(或景物)、推动情节发展等作用。开头“憨叔起床,拉开门,太阳在天上,旧洋车躺在院落的雪里,凉风一吹,又添上一层浮雪”,结尾“憨叔拿来一把铁银,围着旧洋车铲雪,随后又取来板手、钳子、钢锯条等,一堆的工具。憨叔要拆下一个车轮,然后将它拦腰锯开,做成一个半圆”,可知自行车起伏笔照应作用,使文章前后结构紧凑,浑然一体;“年轻时,憨叔的本事大,娶了憨婶这朵花。憨婶起先嫌他家穷,不乐意,说:‘我是不会路进你家门的。’憨叔不死心,赶了小半半年工,才换回一辆永久牌的‘洋驴子’来,跟憨婶说:‘你不愿踏进俺家门,我驮你进门总行吧!’”可知自行车起线索作用,自行车见证了憨叔与憨婶的爱情整个过程;“慢慢地,太阳下落;慢慢地,太阳落进那个敞开口的半圈;慢慢地,太阳的下沿触及轮圈的下沿”“憨叔闭上眼,在想:有轮圈支住,太阳该不会落坡了吧”,可知自行车起升华作用,把憨叔对憨婶的爱渲染到极致,增添了小说的艺术性。

【点睛】关于小说阅读需要:1.理清事件发展的线索和过程,把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果,记叙中具体的明线是什么,暗线又是什么,再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多,应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节,用了几个细节,这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面,处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点,小说通过情节刻画,表现了形象哪些具体的特点,这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写,就可以大致把握作者在文中流露出的态度,进而去推测小说的主题。

录入时间:2021-02-10 10:33:40