《中国古代游学的发展嬗变、教育价值及现实启示·肖菊梅、李如密》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答本题，应先审题，然后浏览选项，明确考查的方向，画出文中相关语句，加以分析概括，之后加以比较。

C项，“游学团队可聘请校外老师或当地导游、讲解员做导师，请他们负起陪同指导的责任”错误，由材料二“一般的导游和讲解员，固然有丰富的当地知识，但是常常仅限于知识，与学生的相处有限，对学生产生的影响也较为局限”可知，当地导游、讲解员仅限于当地知识传授，很难负起全程陪同指导的责任。

故选C。

【2题详解】

本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此题，先要浏览选项，然后结合文本确定相关区域，结合作者的观点从原文中找到依据加以分析。

A项，“游学是在新时代下随经济发展、理念更新而出现的新事物，难免出现管理混乱现象”错误，由材料二“在中国传统教育中，游学就是指学子离开家乡外出拜师求学，游学的重点是学，关键是师。比如东汉郑玄从马融游学，马融从京兆人挚恂游”可知，游学早就出现在中国传统教育中，并非新生事物。

B项，“愿意为孩子花钱，不等于盲目投资，家长应监管审查各机构操作是否规范、合理”错误，由材料一“这些问题源于相关机构缺乏自律，但也折射出监管的缺失。……而具备出境游资质的旅行社主要由工商和旅游部门管理。……但对旅游、教学多头管理，容易出现监管盲区，亟待出台相关法律法规，明晰各部门权责，提高行业准入门槛，打出治理组合拳，让游学市场更规范”可知，“监管审查”一词不当，“监管审查各机构操作是否规范、合理”应由相关部门负责，家长有责任关注但没有权力监管审查。

D项，“材料二从‘化解游学弊端’的角度，对材料一所列目前游学的种种问题作出解答”错误，由材料一“但也有家长反映，……游而不学、名不副实成了不少项目的通病。学习成果大打折扣不说，虚高的价格也破坏了心情。……但在报价表上，它们都成了要价不菲的项目。……学不扎实，玩不舒心，一些项目偏离了游学的本旨。……除了价格不透明、虚假宣传外，没有出入境资质的机构层层转包开展业务，导致责任边界不清……这些问题源于相关机构缺乏自律，但也折射出监管的缺失”可知，以偏概全，材料一列举了“游而不学”、价格不透明、责任边界不清、监管缺失等诸多问题，而材料二三段内容都是围绕“游而不学”的问题来谈，因而可以说是对“游而不学”这一问题的回答。

故选C。

【3题详解】

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答本题先要通读全文，整体把握文章结构层次，明确文中的论点、论据、及其论证方法，然后浏览选项逐个分析判断。

B项，“谢灵运一生爱好山水之游，每到一地都赋诗留念，将山水诗创作提高到历史新阶段”错误，材料二观点为“要化解目前游学的各种弊端，最好还是实行学界与教育界的联姻”，选项内容主要体现为个人的游山玩水，尽管有成就，但不能体现导师的指导和学习。而其他三项中“其弟子在从游中跟从孔子学习”“请教办学策略”“邀请相关专家引领学生体验唐诗文化”均从个人游学与导师指导或请教专家的关系陈述，能够论证材料二观点。

故选B。

【4题详解】

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答本题先要通读全文，整体把握文章结构层次，熟悉举例、引用、对比、比喻等论证方法的特点和作用，然后依据相关内容分析判断运用的论证方法即可。

题目要求简要分析材料三为得出“游学”的定义主要采用了哪些论证方法。

由原文“据《辞源》解释，游学主要包括周游讲学和外出求学两种基本形式”“‘游学与游历，事实上是结合的，二者结合也就是交游结合了’（龚鹏程《游的精神文化史论》）”“《吕思勉读史札记》中指出，游学的旨趣在《史记・春申君列传》中早有记载，曰：‘游学博闻，盖谓其因游学所以能博闻也。’”“从历史发展看，游学兴起于春秋战国时期，清代学者商衍鎏言：‘游学之事甚古，春秋之时已盛，……然不过自齐适楚、自楚适秦之类，仍不出于中夏也。’（《清代科举考试述录》）”可知，材料三通过引用辞书和不同学者的文献资料对游学的内涵加以论述，所以运用了引证法。

由原文“为进一步厘清‘游学’的内涵，有必要对‘游学’与‘游历’‘留学’等概念进行辨析”“其一，‘游学’与‘游历’。……在某些特定条件下，游学与游历会出现交集。其二，‘游学’与‘留学’。从历史发展看，……此时仍以‘游学’专指这种教育活动或行为方式。20世纪初期，‘留学’一词始成为民间社会普遍流行的新鲜用语。从地域范围看，游学并不局限于某一地方或某一讲习场所，而留学主要局限在某一个国家中的某一所学校，范围相对狭窄。……”可知，材料三通过对“游学”与“游历”“留学”等相似概念进行对比分析，是为了进一步说明游学的特点，因而运用了对比论证。

【5题详解】

本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题实际上是在考查考生阅读文本内容以及联系社会现实而解决实际问题的高层次能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题，注意不要脱离文本来谈自己的见解。

题目要求回答父母想在某培训机构为你报暑期国际游学班，你要做好哪些方面的考察的问题，可以从游学班的内容安排、游学活动中存在的问题以及监管等方面加以考查，注意结合以上三则材料作简要分析。

由材料一“但也有家长反映，一些游学团，花3万只在名校拍个照，所谓‘顶尖大学’在高校排行榜上‘默默无闻’‘名校校长座谈’原来是和游学机构工作人员对谈……游而不学、名不副实成了不少项目的通病”“让孩子了解外面的世界有必要，但也要对游学目的有一个清醒的认识，弄清楚到此一游的‘镀金’能给孩子带来多大改变”、材料三“我们可以把游学定义为一种文化人通过异地旅行获得知识、通过遍游各地亲自进行文化体验、远游异地拜师求学以及文人之间扩大学术视野进行学术交流的活动。简单说来，游学就是一种通过异地远游而求知的文化活动”可知，游学目的是为了增长见识、开拓视野，所以应从项目内容方面进行考察，看是否符合自己的兴趣或有助于未来发展。

由材料二“但是到了外地，除了经历丰富、博学多识的少部分教师，大多数教师也是到了一个陌生的领域。同样的，一般的导游或者讲解员能够胜任吗？恐怕也很难。一般的导游和讲解员，固然有丰富的当地知识，但是常常仅限于知识，与学生的相处有限，对学生产生的影响也较为局限”“当前，已经有一些较为‘高端’的游学团队，开始做相关的尝试，比如聘请知名学者当游学导师，甚至组成导师团队，在较长时间里和学生朝夕相处，取得了很好的反响。各地游学活动似可从中获取经验，因地制宜地聘请相应的专家学者队伍进行陪同指导，从而使游学真有所学，学习真有所得”可知，很多游学班的活动安排华而不实，不能达到游学的目的，所以要从过程安排方面进行考察，看是否规范合理，是否有专业游学指导团队或教师。

由材料一“但在报价表上，它们都成了要价不菲的项目。……究其原因，在于面对海外游学这块‘大蛋糕’，旅行社、留学中介、咨询公司、语言培训机构一哄而上。除了价格不透明、虚假宣传外，没有出入境资质的机构层层转包开展业务，导致责任边界不清……这些问题源于相关机构缺乏自律，但也折射出监管的缺失”可知，还应该从项目管理方面进行考察，看其是否有相应监管，相关旅行社是否具有出入境资质，游学价格是否合理。