《沙地（节选）·贾平凹》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，B项，“列湾村民来举以入户要挟刘诚”“为了落户不得不去”说法错误，来举也无以入户要挟其的意思，因为来举无此权限，来举的话更多是一种善意的提醒。刘诚帮助列湾人主要是出于其侠义心肠，看到列湾人受欺负的惨状才仗义出手，从其“我抱打不平！”及对来举说的话均可看出。故选B。

【2题详解】

本题考查对作品中的人物形象进行赏析的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，要善于抓住作品对该人物的肖像、语言、行为动作、心理活动等方面的描写和作品中的有关叙述文字进行分析。本题要求简要分析小说中的刘诚有哪些性格特点，可根据小说中对刘诚的描写以及其言行举止进行分析概括得出。比如根据文章第二段写刘诚看见一群蚂蚁搬着一只挣扎的软虫，就扑近去，用手捏死了蚂蚁，把软虫救起，放到一丛毛柳里去，然后笑了起来，“笑得十分生动。有五分是小孩的纯真，那五分则是做大人的可笑了”，从中可以看出刘诚的单纯善良；还有把药给受伤的南村人，也表现了刘诚性格中善良的一面。从文章的叙述可知刘诚不想掺入列湾村和南村的争斗，虽然知道自己如果帮列湾打架会更容易在列湾村入户，但还是坚决拒绝，说明其有是原则。但是当看到列湾人受了欺负，就抱打不平挺身而出，说明其内心充满正义感。村里人一向是叫刘诚“河南旦”，那里边意味着一种鄙夷，刘诚没有恼过，也没有改正过自己的真名实姓，来举喊他去打架，直接他吼叫到“是叫我去行凶吗？”“我又不是列湾人，我打人家什么的？”来举提醒他打赢了好在列湾入户。而刘诚是“突然大动肝火，一把揪住了来举的领口，提起来，叫道：‘你也敢说这话吗？你再说一句！’”当列湾人被打倒，他“看得火起，当下将两个拳头提在腰间，一阵风卷了过去”，南村人说“盐里没你，醋里没你！”刘诚说自己打抱不平，南村人骂刘诚“野猫子种”，让他快滚，他直接回“要不滚呢？”就打了起来。当把南村人打到后，列湾的老李老谢跑过来，喜欢地说：“你应该再卸掉他们几条胳膊啊！”刘诚直接回“你让我去蹲牢房？！”从刘诚这些言行举止中可以看出他性格中的粗犷直率。具体作答时，可以先答出刘诚的性格特点，然后再结合具体内容进行分析。

【3题详解】

本题考查学生赏析小说语言能力。赏析小说的语言，可以从作者的遣词造句、手法技巧、句式特点等角度进行赏析。解答此类题，首先明确题目要求，比如本题要求结合文中画线语段简要分析贾平凹在小说创作中特别讲究语词的精（简洁）、准（准确）、狠（独到，有力度）。题目已经指出赏析的角度是作者在小说创作中特别讲究语词的精（简洁）、准（准确）、狠（独到，有力度），且给出了赏析的范围是“文中画线语段”，也就是以文中画线的语段为依托分析本篇小说哪些地方能体现出作者在小说创作中特别讲究语词的精（简洁）、准（准确）、狠（独到，有力度）。答题时，选取画线语段中具体的词句分析作者是如何在小说中体现语词的精（简洁）、准（准确）、狠（独到，有力度）。比如选取第一处画线的句子，可以抓住该出语段中描写刘诚练功文字的节省和一系列动词精准描绘出刘诚练功的整个过程，还有对三伏天太阳的描绘用一个词“很焦”，既写出太阳暴晒、天气极热的客观情况，又透出人在此种状态下的焦躁难受。描绘刘诚练功后的情态时，运用比喻手法，将刘诚比喻成“一条掠上滩的鲸鱼”，既形象地描绘出刘诚一身泛着汗油、黑黝黝的黑肉疙瘩的形象，又突出了沙地的特征，准确而生动。第二处划线语段中对刘诚看到列湾人被打趴时去打抱不平的描写，将两个拳头“提”在腰间，“一阵风卷了过去”，“‘我抱打不平！’他黑着脸说”准确写出刘诚的直率，充满正义感，同情弱者。南村人看见刘诚冲过来，用方言“盐里没你，醋里没你！”准确表达南村人对刘诚要为与自己毫无关系的列湾人强出头的不满。

【点睛】分析人物形象，首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。其次，借助故事情节分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段．优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征．一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。本题就可以借助李茂的一系列行为表现来分析其性格特点。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）。第六，通过人物间的关系分析人物性格。第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。