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《刘姥姥一进荣国府·《红楼梦》第六回》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

刘姥姥一进荣国府

刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着一个秤砣般一物,却不住的乱幌。刘姥姥心中想着:“这是个什么爱物儿?有甚用呢?”正呆时,只听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬得一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时,只见小丫头子们一齐乱跑,说:“奶奶下来了。”周瑞家的与平儿忙起身,命刘姥姥“只管等着,是时候我们来请你。”说着,都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。

那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着红桃撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那姥姥了,”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后,百般的哄他出来作揖,他死也不肯。

这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问些闲话时,就有家下许多媳妇管事的来回话。周瑞家的回来,向凤姐道:“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢;若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。”刘姥姥道:“也没甚说的,不过是来瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是亲戚们的情分。”周瑞家的道:“没甚说的便罢;若有话,只管回二奶奶,是和太太一样的。”一面说,一面递眼色与刘姥姥。

刘姥姥会意,未语先飞红的脸,欲待不说,今日又所为何来?只得忍耻说道:“论理今儿初次见姑奶奶,却不该说,只是大远的奔了你老这里来,也少不得说了……今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。如今天又冷了,越想越没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道:“你那爹在家怎么教你来?打发咱们作煞事来?只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了,听他不会说话,因笑止道:“不必说了,我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来……

刘姥姥已吃毕了饭,拉了板儿过来,舚舌咂嘴的道谢。凤姐笑道:“且请坐下,听我告诉你老人家。方才的意思,我已知道了。若论亲戚之间,原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事,都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的,殊不知大有大的艰难去处,说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了,又是头一次见我张口,怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子,我还没动呢,你若不嫌少,就暂且先拿了去罢。”

那刘姥姥先听见告艰难,只当是没有,心里便突突的;后来听见给他二十两,喜的又浑身发痒起来,说道:“嗳,我也是知道艰难的。但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’,凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢!”周瑞家的见他说的粗鄙,只管使眼色止他。凤姐听了,笑而不睬,只命平儿把昨儿那包银子拿来,再拿一吊钱来,都送至刘姥姥的跟前。凤姐乃道:“这是二十两银子,暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着,就真是怪我了。这钱雇车坐罢。”刘姥姥只管千恩万谢的,拿了银子钱,随了周瑞家的出来至外面,仍从后门去了。

(选自《红楼梦》第六回,有删改)

1. 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(    )

A. 刘姥姥通过周瑞家的进了贾府,在等待凤姐的时候,只见小丫头子们一齐乱跑,说“奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位,权势和威严。

B. 周瑞家的传达王夫人的意思,要刘姥姥“若有甚说的,只管告诉二奶奶”,并再次暗示和催促刘姥姥,但刘姥姥却迟疑再三才忍耻说,这是其谨慎性格所致。

C. 刘姥姥因为家中生活困窘,衣食不济,前去贾府寻求经济帮助,作者安排刘姥姥进贾府这一情节,形象地说明了“上山擒虏易,开口求人难”的道理。

D. 刘姥姥说到为难之处,推出板儿说话,作者刻意安排“板儿”这个角色,使他成为行乞的幌子,缓解了刘姥姥的窘态,使她的话语显得不那么突兀。

2. 选文第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?请简要分析。

3. 凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也有人认为比较得体。你的看法是什么?请结合全文,谈谈你的观点和理由。

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《刘姥姥一进荣国府·《红楼梦》第六回》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. A   

2. 反衬了刘姥姥初人贾府时的心情,渲染了氛围,为王熙凤的出场做了铺垫。这一细节描写十分高明,通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场,由此可见贾府之盛极一时。   

3. (示例1)凤姐接待刘姥姥时傲慢无礼。①“不接茶”“不抬头”等动作描写,表现了凤姐的傲慢;②“忙欲起身犹未起身”“满面春风”等动作、神态描写,显示了凤姐的虚情假意;③“周姐姐……不敢称呼”等语言描写,表现了凤姐表里不一的性格特点。

(示例2)风姐接待刘姥姥时比较得体。①“满面春风”的神态描写,表现了凤姐的热情;②“忙欲起身”的动作描写,写出了凤姐对穷亲戚的尊重;③多处语言描写,表现了凤姐的周到和客气。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时,要回到原文中逐句比较,依据文意,力求明辨各选项表述的正误,特别要注意其中的细枝末节的毛病,例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。

B项,“这是其谨慎性格所致”不当,实为一见面就张口求人,情有所难;

C项,作者这样安排不是为了说明“上山擒成易,开口求人难”的道理,这与主题不符;

D项,“行乞的幌子”评价不当,刘姥姥到荣国府虽然是寻求经济帮助,但算不上是“行乞”;“使她的话语显得不那么突兀”表述不当,刘姥姥因一见面就张口求人的话语说不出口,才想让板儿这个孩子“童言无忌”地说出她不好意思说的话,并不是她说话“突兀”。

故选A。

【2题详解】

本题考查细节描写的作用。细节描写能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前,从而增强作品的真实感和艺术感染力。解题时,可以从突出人物的性格、展示故事情节、营造典型的环境、渲染人物心情等方面进行考虑。解析小说中的细节描写是为展开故事情节、塑造人物形象服务的。这处细节描写可以从多个方面进行分析,如表现刘姥姥的身份、情感,表现贾府的富有,为王熙凤出场做铺垫等。见到匣子不知何物细节说明地位差距大,引出下文寻求经济上的帮助,同时“倒唬的一展眼”也反映出当时刘姥姥恐惧的心理,对渲染紧张(主要是求人)气氛也有一定的作用。

【3题详解】

考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答本题要明确表达出观点。只有这样才能围绕观点组织材料,并形成答案。从文本情节引述论据分析。对于小说情节合理性的探究,绝对不能离开文本而漫无边际地去谈,而应该紧密结合文本,并运用文本中的具体情节等进行分析,这样才能得出正确的结论。解题时,先从文章中找到有关凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言描写,然后仔细体会,进行分析。做好此题要回到原文,根据人要探究人物的语言动作神态心理及其他人的映衬可以归纳总结出,两种观点都可以回答,只要理由充分即可。

【点睛】文学类文本阅读选择题的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。

录入时间:2021-01-31 17:47:16