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《暮鼓·铁凝》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

暮 鼓

日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的时光里,她尤其喜欢这个段落。见到夕阳,天黑以前,是黄昏。

她穿上薄绒衣和哈伦裤,换上走路的鞋,出了家门。她有些自嘲地想,她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑,其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着模糊臀部的哈伦裤出行时,谁还会注意她脸上的雀斑呢?

她走在这条破旧的路上向前望去,灰色路面上,纵横交错、蜿蜒的黑色沥青补丁好似一条条压扁了的巨蟒,正无声地爬行。发现马路对面一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头铁锨,铁锨和柏油路面摩擦出刺拉刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢?她心里有点抱怨,由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头!她心说。

黄昏已是尾声,这使他看上去仿佛躺倒在路边的一截枯树冷不丁站起来开始行走,有点愣头愣脑,风吹拂着他的齐耳乱发,他穿着一件辨不清颜色的肥大的中山式制服,老派的四个明兜更给他的行走增添几分累赘,过长的袖子几乎盖住了闲着的那只手。脚上的鞋不跟脚,使他的步子发出踏啦踏啦的响声,加上铁锨的刺拉声,把这条黄昏以后静僻的柏油路鼓捣得乱糟糟的。

天已经大黑了。路灯及时地亮起来,在她斜后方的老头停住脚,从衣兜里摸出一包烟和火柴,仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他腾出手点着一支烟,狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮,她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝,皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰,确切地说,是向那树丛吼着痰,费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那疙疙瘩瘩的粗砺的吼,犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。

她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿,球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望,望了一阵,就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候,她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来:“妈!妈!”他喊着“妈”说,快点儿!菜汤都凉了!

她下意识地扭头向后看,路上没有别人。他是在喊她吗?他错把她当成了自己的妈?或者她竟然很像这位施工队成员的妈?

这个端着空饭盆的年轻工人,就见他很确定地走到老头跟前,从他手里接过铁锨,又叫了一声“妈”,他催促说快点儿!菜汤都凉了!“老头”低声嘟囔了一句什么,不急不火的,由着儿子接过了铁锨。

她从年轻人浓重的中原口音里,听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末,接近了老头——不,应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么,他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈,他是在管那老头叫“妈”;那么,她一路以为的老头并不是个老头,而是个老太太,是——妈。

年轻人扛着铁锨在前,引着他的妈往一盏路灯下走,那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”,车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶,白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤,每人又各拿两个大白馒头,躲开路灯,找个暗处,两人就并排站在路边吃起晚饭。

她佯装在近处溜达,观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子,怎么看也更像是一对父子。她固执地想着自己的错认几乎是不可能的。但是,假如生活的希望在于能够把不可能变成可能,生活的残忍也在于能够让不可能居然成为可能。

路边的年轻人很快就把饭吃完,从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤,拍打拍打双手,在裤子两侧蹭蹭,从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜,递给儿子一只,另一只留给自己,好比是饭后的奖赏。

她看见儿子拿着萝卜,和妈稍做争执,要把自己手中那个大些的塞给妈,换回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子,便抢先咬下一大口,很响地嚼起来,儿子也就咬着手中那大些的萝卜,很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处,那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮,和一股脆生生的精神劲儿,让她想起在她的少年时代,夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。

会所传来一阵鼓声,是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手,村里的喜事,镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进会所金碧辉煌的大堂,屏风似地竖在一侧,让擂鼓成为一些仪式的开场白,让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓,如同证券交易所开市的鸣锣。

她对会所的鼓声并不陌生,她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然,和旷野的鼓声相比,圈进会所的鼓声有点喑哑、憋闷,好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起,还是能引人驻足的。她望望那母子,他们仍站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜,对鼓声充耳不闻。

她迎着鼓声往回家的路上走,尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止,她听见的是自己的心跳。世间的声响里,只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。

(取材于铁凝的同名小说)

1. 下列对小说内容的理解与赏析,不正确的一项是

A. 题目“暮鼓”意蕴深刻,既指夜晚时会所的鼓声,又暗示了 “我”和打工母亲的晚年的悲惨生活。

B. 小说用多种手法刻画人物,作者用大量笔墨写“她”眼中“老头”的邋遢,这是先抑后扬的手法。

C. 小说中外来农民工母子间的相互惦记、关心等美好的瞬间,让读者也对未来生活充满信心和希望。

D. 结尾处现实的“鼓声”与“她”的“心跳声”合二为一,说明 “鼓声”触发了“她”内心的悸动。

2. 下列对文中比喻句的分析与理解,不正确的一项是

A. 纵横交错、蜿蜒的黑色沥青补丁好似一条条压扁了的巨蟒——写出了道路被破坏的严重

B. 看上去仿佛躺倒在路边的一截枯树冷不丁站起来开始行走——写出了老农民工的身体瘦削

C. 从衣兜里摸出一包烟和火柴,仿佛是路灯提醒了他的抽烟——写出了路灯骤然亮起给人带来了生活的希望

D. 那疙疙瘩瘩的粗砺的吼,犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石——写出了“老头”年老体弱和生活艰辛

3. 请赏析文中划线的句子。

妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子,便抢先咬下一大口,很响地嚼起来,儿子也就咬着手中那大些的萝卜,很响地嚼起来。

4. 小说中写到:“假如生活的希望在于能够把不可能变成可能,生活的残忍也在于能够让不可能居然成为可能。”请结合小说中的人物形象,并联系现实生活谈谈你对这句话的理解。

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《暮鼓·铁凝》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. A    2. C   

3. 这句话描写了母子争让大胡萝卜的情景,作者用“挡了挡”“抢”“先咬”等看似漫不经心的动作细节描写(动作描写),生动传神地表现了母亲的舐犊情深,同时他们吃着胡萝卜,甘之如饴,除了说明他们生活的艰辛之外,更表现出在逆境中的坚忍顽强和坦然乐观的精神。   

4. 示例:生活的残忍与希望都在于让“不可能”成为“可能”。从文中来看,一个年老的劳动女性,竟然因生活艰难而折磨到完全丧失了女性特点,以至于被“她”误以为是“老头”,她认为不可能认错,却实实在在地认错了对方的性别,这让她在感到年近暮年的悲伤外,还感到了来自于艰苦生活的残忍;但即使是被当做老头的女性,也依然拥有生活的希望,这位母亲与儿子在艰苦生活中守望关怀,把这残忍的生活也过出了温馨从容的气质,让她大受感动,摆脱了“暮年”的伤感,有了重新面对生活的勇气,这也是让“不可能幸福”的生活成为了幸福。我们在生活中也许会遇到各种苦难、艰苦,这生活的“残忍”也许会让我们面目全非;但只要我们怀抱希望,就能够从容面对这些困难,把“不可能”变为“可能”。

【解析】

【1题详解】

本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力,此类试题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次明确主旨,关注手法;最后逐一将每个选项回归原文,结合文章主旨做出准确判断。

A项,“又暗示了‘我’和打工母亲的晚年的悲惨生活”错误,文中的打工母亲的生活也许是艰苦的,但有与儿子的相互关爱,却显得温馨从容,并不悲惨;文中的“我”本来在为暮年到来而无限伤感,但这件事却让“我”受到启发,悟到暮年生活不一定悲惨,仍能精彩生活的道理。

故选A。

【2题详解】

本题考查学生鉴赏文章语言和表达技巧的能力。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言等进行分析概括,注意结合语境。

C项,“写出了路灯骤然亮起给人带来了生活的希望”过度拔高,“抽烟”是一种缓解疲乏的行为,路灯亮起即使提醒了“他”抽烟来休息片刻,也并没有“带来了生活的希望”的含义。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生赏析句子的表达效果。分析句子的内容及表达效果,理解含义要学会灵活应变。作答本类题型,可以按照“明手法+析内容+点效果”的套路来。

“伸出”“挡了挡”“抢先咬下一大口”“嚼”等,动作描写,是母亲想把大些的萝卜让给儿子所做的下意识的举动,这充分展现出母亲对儿子的疼爱,尽管只是两根微不足道的胡萝卜,但儿子和母亲都想让对方吃更大的那根,从中看出他们母子之间相互关爱的温馨,他们对这艰苦的生活也丝毫不抱怨,谦让一根胡萝卜就能够“很响地嚼起来”,这响亮的咀嚼声充分体现出他们在逆境中坚忍顽强和坦然乐观的精神。

【4题详解】

本题考查鉴赏重要句子的丰富内涵的能力。考生可从内容和结构两方面去分析。内容上,可用以果溯因法,思考关键词句的深层含义和特点;结构上,是否铺垫或总结,要思考作者表达的思想情感和价值倾向。

“假如生活的希望在于能够把不可能变成可能,生活的残忍也在于能够让不可能居然成为可能”在文中的意思是艰苦的生活竟然让一个女性变得像男性一样粗犷,备尝艰辛让她过度衰老,失去了女性的特征,生活是多么的残忍。但文中被误认为老头的女性却并没有因此失去生活的希望,她与儿子之间相互关爱,相互安慰,让这种被“她”无法想象的生活竟然也充满温馨与希望,这就是“把不可能变成可能”,充满“生活的希望”,甚至感染了“她”,让她从沉沉暮气中惊醒,重新感受到生命的“鼓点”。联系现实生活,可谈谈自己受到的启发,关键在于把“不可能”变为“可能”的既是残忍,又是希望。

【点睛】体会重要语句的丰富含义答题方法如下:从关键词语入手,一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语,即牵一发而动全身的词语,所以,体会句子含义一定注意把握句中的关键词语,找到它们,也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解;从分析修辞入手,作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子,还原出作者原本想表达的意思即可,如果是比喻句,就要找出两者的相似性,是借代句就要找出相关性,是比拟句就要找出形象性等。

录入时间:2021-03-02 09:12:11