五年级下册（2013年11月第1版）《Lesson 28》最新教案下载-洛阳市优质课

情感态度与价值观：

学会运用本课的重点，在创设的真实情景中进行简单交际。

教学重、难点：

1学习并运用以下的句子和短语：What?are?you?doing??What is he﹨she doing?句型。I’m?. . .He﹨She is . . .?tell?a?story,?sing?a?song?,play?the?guitar?,play?the?violin

2、学生能书写本课的句子以及句型。并能用本课的句型在真实的情景中运用到位。

3、第三人称现在进行时的问答句型

教法：1.情景教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法。?

四．学习准备 PPT、卡片

学情分析

本课是本单元的第四课,前面已经学习了关于现在进行时的第一人称和第三人称的陈述句,一般问句,特殊疑问句以及回答。学生已经有了一定的语言基础,但是对于人称的变化还不能准确的运用,而且听的能力偏弱。在本课的训练中要加强听力和人称对比的练习,以巩固学生的语言基础。设计了三次课文的分层听力,在听故事训练中丰富学生语言输入的内容,并习得语言。

五、教学过程

Step 1 Preparation ( 5 min )

（Warm?up﹨?revision）

1、师生问候，进行自我介绍，播放What?are?you?doing视频进行热身并进行分组。

2、教师用火眼金睛出示第25课的词组及图片引导学生对上节课内容进行复习。

2、复习完之后进行一个chant,先分小组进行每句的chant，然后全班同学一起说一个完整的chant.先对旧识进行巩固

Wash ing, washing, washing the clothes.

Clean ing,cleaning, cleaning the room.

Writing ,writing, writing an email.

Making , making, making a call.

Step 2 Presentation (15 min)

1、叙述情境，六一儿童节马上到来了，沙山子小学的学生在准备排练节目，一起来看一下他们的节目都是什么

2、播放杨嘉铭同学唱歌的视频，引出sing a song,在接着出示本课的问句，What’s she doing?引导同学回答singing a song ,教师在补充完整的句子She’s singing a song。

3、播放赵康乐同学讲英文故事的视频，引出tell a story出示本课的问句，What ‘s he doing?引导同学回答telling a story,教师在补充完整的句子He’s telling a story。

4、播放刘奕君同学弹吉他的视频，引出play?the?guitar出示本课的问句，What ‘s she doing?引导同学回答playing?the?guitar,教师在补充完整的句子She’s telling a story。

5、播放 拉小提琴的视频出play?the?violin

出示本课的问句，What ‘s she doing?引导同学回答playing?the?violin教师在补充完整的句子She’s playing?the?violin.

进行一个完整的chant

singing singing singing a song

telling telling telling a story