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3）视听结合，学习对话。
学习短文对话，并通过阅读教材对话内容评价自己的听力水平。再通过跟读、分组读等方式开展为对话内容配音比赛或进行对话表演。
3.趣味操练（Practice）
1）请个别学生领读短文内容。
2）进行小组角色朗读。
3）动作模拟，快速反应。
请学生上台开展男女生模仿秀比赛。其他学生看到教师呈现的英文句子后，快速发出指令。六名学生进行动作模拟，动作准确、反应敏捷的队获胜。
布置作业
拓展活动（Extended activities）
学生搜集不同国家或地区具有代表性的球类运动，通过记录拓展课外知识。
学生搜集自己喜爱的足球、篮球、排球运动员的活动照片和简单的信息，汇报给老师或同学们。
教学反思