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四、课型、课时：新授、一课时。
五、教学方法
任务型教学法，小组合作学习法
六、教学手段
教材、词条、表格、多媒体
七、教学过程：
1、Warming-up/Revision
1) 师生问好。
T: Good morning boys and girls.
S: Good morning Miss Yang.
T: Nice to see you again.
S: Nice to see you, too.
2) let’s sing.
引导学生复习已学过知识的同时，为引入新知热身。
2、Presentation
1) 教师展示现在进行时的句子，让学生感知。用真实的场景让学生总结归纳现在进行时的定义及句子结构。生单独汇报。
2）预习检测。找出本课教材中的表示现在进行时的句子。旨在进一步加深对现在进行时的结构印象。指名汇报。
3）看图表达。学生看图片，根据提问：What are they doing?作答：They are ...
进一步感知复数表达。
4）小组合作。通过听录音，完成表格内容。派代表汇报。
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The boys
The girls
The teachers
GGao Wei ,Li Yan and Peter