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学情分析
本课教学对象是六年级学生，他们在四、五年级已经学习了介绍个人基本信息的相关知识，学习了描述人物的形容词，认识了不同国家的国旗、知道国家的名字，六年级上册也学习了表达爱好、最喜欢的季节、节日等的词汇和句型，具有一定知识储备，但在实际生活中运用这些语言进行交际的能力还有欠缺，本课将侧重于锻炼学生听说读写的综合能力。
教学目标
1.语言知识目标:
通过本节复习课，学生能够巩固不同国家的国旗并说出其名称；能够掌握beautiful,famous，confident等描述他人的形容词；能够用理解和运用个人情况、喜好等话题的语言表达形式；能够准确听、说、读、写个人姓名、年龄、学校、班级、住址、联系电话、兴趣爱好、最喜欢的季节等的相关词汇和句型，并完成个人信息表。
2.语言能力目标：
通过复习，学生能够借助图片听懂简单的话语；能够使用句型This is my... I’m... I like... He/She likes...介绍自己、亲人和朋友的信息；能够认读介绍个人信息的文字段落并提取信息；能够自我介绍并与他人交流各自的爱好、最喜欢的季节、节日等，提高了语言综合能力。
3.情感态度目标：
通过介绍国内外名人，激发学生刻苦努力的学习态度，培养学生提高自信的生活态度。
教学重难点
重点：1.China,America等国家类型词汇；famous等形容词；singing等动名词。
2.介绍自己和他人基本信息和喜好。
难点：用句型I like doing表达喜好
教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图Warming up1.Greetings.
2.Free talk.
T:Hello!What’s your name?
T:Hello!Where are you from?
...1.Greetings.
S1:My name is...
S2:I’m from...
...通过自由问答快速调动学生英语思维、拉近师生距离，并通过询问国家引入本课Task3教学重点：countriesPresentation1.Play a video of the song “Where are you from?”
T:What countries are in this song?
2.Show the flags and famous things of different countries.
3.Show pictures of Charlie Chaplin and ask some questions about him.
Increase new words: humorous,famous
4.Play a video of Li Na and ask some questions about her.
Increase new words:work hard,confident
5.Ask students to introduce their friends or family.
6.Play the tape of Task3 on book.