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2.难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多。
教学准备：PPT、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片、贴画、彩笔和课测卡。
教学过程：
热身
Sing a song. “Apple round”以此生动活泼的导入英语课堂。引出谚语“An apple a day keeps the doctor away.”告诉学生健康饮食的重要性。在此复习水果类单词，并告知上课规则“Who can get more fruit?”
2.导入
出示I like eggs的图片，让学生用学过的单词替换练习句型“I like…”并板书
3.新课呈现
A:(1)通过不同的单词游戏学习新单词。eggs，bread，cake，fish，chicken
(2)用第三部分的游戏练习巩固四会单词。
(3)运用小组竞赛，——课测卡检验，达到及时反馈。
(4)告诉孩子自己的喜好，情感教育健康饮食。引出句型
?A: What food do you like?
B: I like…
(5)以游戏藏和找巩固句型What food do you like?
?? 学生进行两人小组练习，完成对话。
(6)Role-play
每人准备一张卡片，写下自己喜欢的食物和饮料，模拟对话。
(7)Let’s guess
百宝箱摸食物，以此来操练新单词和巩固已学句型。
（8）listen to the tape
回归并巩固课文
4.巩固延伸（whisper）
利用课测卡及时反馈
5.家庭作业
做活动手册的配套练习，听录音，读给家长、朋友听，熟悉单词。