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2．Sing a song .
T:Look at here .Two new fienads come to our class .They are Peki and Jogy .They bring a magic gift .Do you want it ？
(语气做神秘状，引起学生的兴趣。)
Ss:Yes.
T:Now, I will cut you into two groups .Boys group and girls group .If you anwer my question rightly,you will get one piont .Which group wins,which group will get the magic gift .OK ? （介绍游戏规则）
Ss: OK !
T: Let’s sing a song to welcome them, OK ?
Ss: OK !
(播放歌曲并一起做律动。)
Step 2 Presentation
1、T ask and S answer.
T: What have you learnt from the song ?
Ss: … （引导学生说出数字number）
T: Who can count them ?
Ss: One, two,three …
2. Play game!（萝卜蹲游戏）
T：I need three students.Who can help me ?
Ss:…
(随机抽出卡片，并用英文向同学们介绍自己的数字。教师一同参与游戏，提高课堂活跃度。)
3、快速反应。
根据PPT上面的内容，让学生进行快速反应。尤其要特别注意强调teen和ty在数字中的发音。
4、Guess,guess,guess!
T：What is it ? (教师神秘的拿出一张人民币进行询问)
Ss: 人民币。
T：Yeah, it is China yuan .Who can cout the number ?
Ss: One yuan. /Five yuan…
（学生可个人进行比赛回答，也可小组回答，也可全班回答，根据时间而定。）
5、Practise.
T：谁能告诉老师，一张十块的人民币加五块的人民币加一块的人民币，合起来是多少？