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让孩子通过本课学习感受并理解妈妈对我们的爱，并学会如何去爱自己的妈妈，在家要多做些力所能及的事。
二、教学重、难点
重难点：能听懂、会说、认读B部分的词汇；能听懂A部分的对话；能和他人简单谈论母亲节。
三、教学准备
动画、幻灯片。
四、教学过程
Step 1 热身（Warm-up）
Greetings
Step 2 新课呈现（Presentation）
1、听歌曲“Happy Mother’s Day.”
(通过相关歌曲，为今天所学做铺垫。)
2、课件呈现多幅展现动物母爱的图片。
（让学生感知母爱的伟大。）
3、通过师生对话引出课题。
T: All the mothers love their children. Does your mother love you?
S1: Yes, she does.
T: And do you love your mother?
S1: ……
S2:……
T: But do you know “When is Mother’s Day?”(学生知道的话由学生回答，学生不知道的话，老师告诉他们。) It’s on the 2nd Sunday of May.
What can we do on Mother’s Day? Maybe I will make a beautiful card for my mother.(课件呈现卡片，引出今天所学“Unit 6 I’ll make a beautiful card .板书课题。)
4、课件呈现礼物，玫瑰，巧克力，餐馆的图片，学习gift, rose, a box of chocolates ，restaurant并板书，然后带读。)
5、师生进行对话练习，巩固所学单词、词组。
Step 3 课文学习
第一步：Listen and match
T: Next Sunday is Mother’s Day. what will Lingling，Peter，Anne and Mingming do for their mother? Now let’s listen and watch the flash, and then answer my question.
(以动画形式呈现课文A部分，能提高学生的注意力，并锻炼了学生的听力。)
第二步：出示连线题，再听一次。
第三步：抽生连线。
Step 4 make a dialogue