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过程与方法
通过实物展示，激活学生已知关于母亲节的单词。通过模范课文对话生成自己对于将要做的事情的句子表达。通过讨论完成段落表达。通过唱歌和看老师事先制作的自己和母亲的合照视频来激发对母亲的感情，并复习常用的表达感情的句子。
情感态度目标
利用音乐以及老师事先制作的学生自己和母亲的亲子小视频，激发学生心中对母亲的爱，并为母亲准备母亲节礼物。
四、重点难点
重点：学会用句型What will you do for your mother? I will…来表达自己在母亲节的安排。
难点：能结合实际，书写母亲节的计划，并用段落进行表达。
五、教具准备
实物: 一些母亲节礼物，单词卡片，学习任务单，教学课件，
六、教学过程
Step 1 Warm-up/Revision
1. Greetings
2. Enjoy a song : I love you mommy
3. Free talk: Do you love your mother?
Step 2 Presentation
1. Look and say
教师通过音乐，图片及师生对话引出话题Mother’s Day. 并教学单词celebrate
T: An important festival is coming. What is it?
S: It’s Mother’s Day. ( 课件呈现母亲节图片，板书“Mother’s Day ”,然后带读、分组读、齐读）)
T: Are you going to celebrate Mother’s Day?
分音节教学celebrate ce-le-brate
T: What will you do for your mother on Mother’s day?
（实物分别呈现礼物、贺卡、一盒巧克力，一些玫瑰，一张晚餐图片，学习gift , a beautiful card , a box of chocolates some flowers/some roses, a delicious dinner, 并板书，然后带读、分组读、齐读）
2.Guessing game
T: The children are going to celebrate Mother’s Day. Here are some gifts for their Mother.
猜测What’s in the box?巩固以下词组：
a beautiful card ,
a box of chocolates
some flowers/some roses
a delicious dinner