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拓展：Canadian n 加拿大人 Paul is from Canada= Paul is a Canadian thanks n 谢谢 Thanks 用表示感激、婉言谢绝或回答别人的赞扬时，相当于thank you --- Ho are you? --- Fine Thanks --- You are so clever --- Thanks
讲授：1、老师讲解重点句型
I’m from China 我自国。 be from… 意为“自……”，其后跟地点名词，表示“自某地” Jenny is from Canada Jenny 自加拿大。 I’m from Beijing 我自北京。(I’m是I am 的缩写形式) 拓展： 对划线部分提问 ---Where are you from? --- I’m from Canada
--- What’s your name? --- My name is WangMei “What’s your name?”是询问对方的名字。句hat’s 是hat is 的缩写形式。 回答时可以用“My name is ”或“I’m …”句型或直接回答名字。 --- What’s your name? --- My name is Danny/ I’m Danny/ Danny --- What’s her/his name? --- Her name is Li Mei/Wang Ming
--- How are you? --- I’m fine “ How are you?” 意为“你（身体）好吗？”是熟人或者朋友见面的常用语，用询问对方的健康状况。其常用的答语有：Fine/ I’m fine/ I’m good Thanks 为表示礼貌，通常在其答语后面加“ And you? (你呢?)”。 --- Hi Li Ming Ho are you? --- Fine Thanks And you? --- I’m fine, too
---Nice to meet you ----Nice to meet you, too 此句型常在初次见面时使用，也可用于双方好久未见，偶然相逢的场合，表示一种高兴的心情。回答时应用“Nice to meet you, too/ Me, too”句型。这里的nice可以用glad/ pleased 代替。 拓展： 如果双方是第一次见面，还可用“Ho do you do?”句型，回答也是“How do you do?”。 too表示“也”。
练习：
---Hello, I’m a student ---Hi, I’m a student, too --- Hello, Li Ming! Glad to see you --- Hi Glad to see you, too.
Speaking:(2Ss/1S)
1、Conversations
A: Hello, I’m______ I’m from China What’s your name? B:Hi, my name is _____ I’m from China, too A:Ho are you? B:I’m fine And you? A:I’m good, thanks Nice to meet you B:Nice to meet you, too
2、Introduce yourself Hello, everyone I’m/My name is ____ I’m from China Nice to meet you Practicing:(hole class) Hello, I ____ Li Ming I ____ from China What____ your name? My name_____ Wang Mei Ho____ you? I____ fine (be动词的构成 be，它不表示具体的动作或行为，只是在句起。)
Exercise：老师带领学生练习并制作对话，老师和学生搭档练习，然后让学生互相练习对话，以训练学生的听说读写能力。
教学反思：学生小学英语基础可以，这一课hello，学生小学没有难度。老师可在知识延伸方面下功夫，也可让学生在英语听说方面多练习。