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通过读单词短语及课堂练习，锻炼学生听、说、读等能力。
教学难点 灵活运用单词和短语
教学过程
第一步：问候
What is the weather today?
What day is it today?
What do you feel today?
第二步：回顾新单词
教师出示有关科目的图片，学生说单词。然后让学生当老师教其他学生读。
两组比赛，一组一人说汉语，另一组 对英语；
让后轮流进行。
可采用集体读，一教多，分组读等方式让学生掌握新单词。
第三步：翻译课文
Task:
小组合作按任务翻译课文。画出疑难点。然后小组进行 交流。要求：
（1）边读边翻译
（2）小组内每一位成员必须翻译一句。
GroupA:line1-3
GroupB:line4-7
GroupC:8-13
GroupD:14-18
第四步：熟悉知识
How is ....going? ....... ....怎么样
sports meet 运动会
twice a week /year 一周/年 两次
long /high jump 跳高 、远
Be good at 擅长
social studies 社会科学
by oneself 独立地，独点
第五步：回答课文中的问题。（）