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Can talk about the poem教学方法speaking writing reading practicing教学用具PPT
教学
过程
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：
Lesson 40 Move Your Body
（二）出示学习目标
过渡语:First ,let’s read the learning goals together.
1.我要掌握单词和句型：outdoors, weight, couch… used to, worry about, not--any more…
2.通过学习，我要学会写一首简单的英文诗。
过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.
（一）出示自学指导
1.熟记单词，完成自学检测（1） 2.读课文，完成自学检测（2）和Let’s do it
（二）自学检测反馈
I．背写本课生词（英语、词性、汉语意思）
（1）____________________（2）_____________________（3）__________________
（4）____________________（5）_____________________（6）__________________
（7）____________________（8）_____________________（9）__________________
Ⅱ.读课文，找出本课短语并翻译：
Used to do sth 过去常常做某事。2.worry about 担心 3.not---any more 不再--- 4.put on weight体重增加，长胖 5.couch potato 沙发土豆 6.get out出去 7.in the sun 在阳光下 8.on one’s side 站在某人一边，支持某人 9. too much太多
（三）质疑问难
过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
三、后教环节（15分钟）
过渡语: Next ,let’s learn and discuss some important language points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一:They used to be very active together.(过去在一起俩人都非常活跃。)
used to do something 过去经常做某事