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一、认知学习目标
1.引入新课，出示学习目标，学生齐读，教师解读。
2.学习本课新单词，教师图示举例讲解。
二、预习成果展示
师友互查，教师点拨矫正，学生识记。
三、课堂研讨助学
活动一：Listen to the text and choose the correct answers.
听录音，独立完成。
1. Cathy dreamed of being a/an______ singer.
A. opera B. popular
2. Cathy's family is_________ and she never had any singing lessons.
A. rich B. poor
3. Cathy wanted to_______ but she wasn't confident.
A.dance B.sing
活动二：Read the?lesson?and?number?the?sentences?in?the?correct?order.?
观看课文视频，师友讨论完成Let’s do it Ex1 .
活动三：Read the text quickly and underline the following phrases and sentences in the text.快读课文，独立完成。
1.甚至当我还是一个小女孩的时候，我就梦想成为一名歌剧演唱家。
2.但是，我通过听收音机和看电视节目来自学。
3.也许我还不够好，不能成为一位演唱家。
4.相信你自己。
5.我感觉我的心脏正跳得如此快！
6.梦想成为/做……
7.自学
8.说/讲笑话
9.相信自己
10.等啊等
11.感觉某人正在做某事
12.向某人挥手
13.开始放松下来