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1.Learn?new?words?and?phrases:pay, bake, dollar, sixteen, advertising, poster, make money
2. Understand?the?meaning?of?text.?
学习目标（Teaching?goals）：
知识目标（knowledge?aims）:?
? 识记词汇和短语：pay, dollar,sixteen, make money
2、能力目标（Skill?aims）：
能听懂，理解新词，词组所表达的句子及会话。??
通过阅读课文，能回答提出的问题，熟读并理解短文大意。??
3、情感目标（Aims?for?feelings?）：
(1）敢于开口，表达中不怕出错误。?
（2）能对新学内容中的重点、考点进行归纳与总结。?
（3）通过本课学习，使学生懂得：有了明确的学习目标，学习才有动力，从而帮助学生确定学习目标，增强学生的学习热情和动力。?
4、教学重难点（Key?points?and?difficulties）：
?cost, pay,spend区别；熟读课文
教学辅助（Teaching?aids）：多媒体,?课文录音、学案?
课程类型（Type?of?the?lesson）：?New?lesson, speaking and reading?
教学过程（Teaching?procedure）?
Step?1:warm-up?（10’）
Greeting.师生用英语互相问候。（1’）
教师领读本课单词、短语（2’）
分小组读本课单词和短语，教师纠正（4’）
全班齐读单词、短语（2’）
给出1分钟，让学生识记。（1’）?
Step?2:Presentation?（20’）
Lead-in
1）ppt呈现本课的新单词和词组，抽读学生?（2’）、
2）每个组成绩较好的学生带领本组学生朗读单词及词组，然后两个组来展示。（2’）?
3）学生完成预习设计部分并分组展示答案?（5’）
Ⅰ. 短语连线（1’）<分组完成>
1. 需要做某事 A.be going to do sth