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Emotional aims：
1.学生能在课堂活动中增强自己对英语学习的兴趣
2.学生能正确看待与他人差异,并取长补短
二．Teaching key points:
比较级的变化形式
能用比较级句型表达人与人之间差异
三．Teaching Difficult points:
不规则形容词副词的比较级，
副词比较级的运用
四．Teaching Procedures
Step1：Lead in
1.Greetings
2.watch a vedio and sing a song
Step2：Presentation
1.interview Ss
T: What does S1 look like?
Ss: …
T: Compare S1 with S2
以此引入tall-taller, thin-thinner, short hair-shorter hair, long hair-longer hair等adj
接着用图片引入short，heavy的原级以及比解级，再引入以e结尾的形容词cute及比较级.
2.Then present two actors’（鹿晗和吴亦凡） information, like birth date, height, weight etc.
Then let Ss remember as much information as they can in 30s and answer questions.
3.用图片引入多音节形容词outgoing, beautiful, hard-working及比较级。
4.T通过问学生问题，让学生做动作等方式来引入get up early, go to school early, run fast, jump high,等单音节和部分双音节副词原级和比较级。
5.用绕口令引入多音节副词quickly和clearly及比较级
6.用歌曲《生僻字》引入不规则副词sing well和sing better
Step3: Consolidation
Let Ss read the words in the blackboard and find the rules
火眼金睛
3.补充形容词和副词不规则变化