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2、查漏补缺，巩固已学知识，以便更好地构建知识体系。
二、复习重点、难点
1、学习重点：比较级句型结构
2、学习难点：比较等级的用法
三、教学过程
?(一)? Greetings
?(二)??复习形容词、副词比较级和最高级的构成
?1、规则变化：
①??一般的词在原级后加?-er（比较级）加?-est（最高级）
tall ?---? taller ?--- ?tallest
②??以字母e结尾的词在原级后加?-r（比较级）??加-st（最高级
late? ?---? later? ---? latest
③??以辅音字母加y结尾的词，先把字母y改为i?再加?-er（比较级）??加?-est（最高级)
④??以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写结尾辅音字母再加-er（比较级）??加?-est（最高级）
big? ---? bigger? ---? biggest
?⑤??部分双音节词和多音节词,在原级前加more+原级（比较级）?加most+原级（最高级）
careful ---? more careful ---? most careful
?important -- more important -- most important
?2、不规则变化：
good\well ?-- ?better ?-- ?best many\much ?-- ?more ?-- ?most
bad\ill\badly ?-- ?worse ?-- ?worst??
little ?-- ?less -- ?least
far ?-- ?farther\further ?-- ?farthest\furthest
?（三）、比较等级的用法
①??没有任何人或事物相比较用原级
This book is very interesting.
Sally dances very well.
②??两者之间的比较用比较级
Tom is more outgoing than Jim.
?Shanghaiis larger than any other city inChina.