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5.让学生领悟到父母是真正关心爱护我们，希望我们成为更优秀的亲人，只要与父母进行及时有效沟通，相互理解，代沟最终会消除。
教学重难点：重点：运用阅读策略预测文本大概内容，在阅读过程中快速获取关键信息，精读课文获取细节信息。
难点：能够归纳父母与孩子之间产生的矛盾问题
教学理念、方法和技术：北师大版教材对于学生来说有些偏难，是一种挑战。但学生之前学习过本单元重点句型---条件状语从句，并且讨论过如何解决父母与孩子之间的矛盾问题，所以选择的这个话题对于学生来说并不陌生，应该有话可说。具体方法如下：
1.通过几个孩子与父母之间由于观念不同而导致的笑话引入话题Generation Gap, 激发学生的阅读兴趣。
2．设置任务和不同活动方式，使阅读更具目标性。
3．关注阅读技巧的培养和阅读策略的指导。
4．将信息技术运用于教学，与学生生活紧密联系，激发兴趣。
5．运用视频触发学生的感官，让学生有感而发，表达自己情感。
教学设计
授课教材版本
北京师范大学出版社英语八年级下册
单元名
Unit4 Dealing with Problems
标题
Lesson 12 Generation Gap
年级
Grade 8
课型
阅读课
话题
Talk about problems、generation gap
Generation Gap
教学过程
Steps
Purpose
Step 1: Lead-in
Tell some jokes between parents and students because of their different views on something.
T:You wear new clothes, you show them to your parents, you ask “mom,有范吗？’’ Your mom answers: “Yes, it’s in the Cooker.”
T:You were playing a game, your mother