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1．语言知识目标
学习与购物相关的词汇及句型：market, supermarket, biscuit, lemon, strawberry, size, take, try on, sale, price, look, fresh, What colour…？”“What size…？” “How much…？”
2．技能目标
(1) 能听懂并读懂与购物相关的对话，并能复述对话。
(2) 能利用所学语言形式表达并表演与购物相关的话题。
3．学习策略目标
（1）借助电子白板读技术，让学生通过现代化信息技术和互联网，更好地感知、领悟听说技巧和方法，提高课堂效率。
（2）通过小组合作，学会合作与竞争，调动学习英语积极性。
4．情感与态度目标
在教学过程中，学生们通过实践、参与有意义的各种形式的活动，体验与他人合作，共同完成学习任务的乐趣。在本课中，通过学习，使学生对英语国家购物方式和购物用语有更深入的体验，激发学生的兴趣，开阔学生的视野。
五、教学重点和难点
1、学会用“How many…”“How much…”“What colour…”“What size…”等购物用语进行真实的交流。
2、掌握try、price、else的词性及用法。
六、教学方法
Task-based approach任务型教学法，Interactive approach互动教学法
七、教具准备
多媒体电脑、课件、电子白板、学案等。
八、教学流程设计
Step1:Lead-in
1.? Introduce the topic of Module 5—Shopping.
2.? Ask some questions and get the students to talk about shopping.
Step2?? Presentation
?Stage1? 1. Show several things sold in the clothes shop, market and supermarket, and guide the students to learn the new vocabulary.
2. Get the students to talk about shopping freely and guide them to learn the key expressions used when shopping.
Stage2? While-listening
? Listen to a short dialogue and answer the questions:
Q1: What is Lingling going to buy for her? mother on Mother’s Day?
Q2: What is Betty going to make for her mother？
Q3:When are they going to the shops ?
Step3: Reading