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三、教学目标
1．知识目标
1）正确使用下列单词和词组：
名词：size sale price biscuit strawberry
动词：take try may
形容词：fresh
副词：certainly
词组：on Mother’s Day try on wait a minute
语法：What can I do for you?
What size...?
How many/much...?
理解下面单词：take
2．技能目标
能够在听说活动中, 运用基本的购物交际用语。
3．情感目标
购物时不能因为自己是消费者的角度而对销售人员表现不礼貌，要表现尊重与平等。
四、教学资源与工具设计
教师教学资源：
主要包括教材提供的资源，OHP和PPT教学课件、乐课软件及pad。
学生学习资源和工具：
多媒体教室、教材、PPT教学课件lekepad。
五、教学过程
I. Experience 感知体验
Step 1
[操作方式] 老师通过课前的调查问卷来引入今天的教学话题。并且通过柱状图直观地展示调查结果，自然导入。
1. Do you often go shopping?
A. Yes, I do. B. No, I don't.
2. Where do you usually go shopping?
A. In the market B. In the supermarket C. In the shop
3. What would you like to buy?