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A: 理解并掌握下列单词： n. market, supermarket, biscuit, lemon, strawberry, size, sale, price
v. take (took), may (might), try , look ?
adj. fresh adv. certainly
词组： Mother’s Day, try on , wait a minute
B: 理解、复习关于服装、食品、饮料及颜色等词汇。
（3）语法：有关“购物”的一些交际用语
2. 技能目标
（1）能听懂有关购物的简短的对话。
（2）能用有关购物的交际用语进行口头交际。
3. 学习策略：学会与他人进行合作交流，共同完成学习任务。
4. 文化意识：体会中西方购物方式的不同。
三、教学重点、难点
（一）教学重点
能主动从听力材料中获取重要的信息；正确理解和使用购物的词汇和核心句型。
例如：学生通过对话的学习，学会用“How many…？” “How much…？”对可数名词和不可数名词的数量进行提问。学会能够在真是语境中使用“What color…？” “What size…？” 等句型。
（二）教学难点
在真实的语境下正确运用购物词汇和交际用语编购物对话，将学习融入生活实践，培养用语言做事的能力。
教学资源及工具设计
Multi-media，教材，PPT
五、教学过程
1. Pre-listening
（1）通过视频直接导入本课的主题，同时借助图片展开话题的拓展。
T: What is the video about？
S：Shopping.
T: Do you like shopping?
S: Yes.
T: Where do you usually go shopping?
S: Market/Supermarket/Clothes shop.
T: If we want to go shopping，what should we do before shopping？
S: We should make a list of things first. /we should decide where to go shopping.