1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
完成开放性思维问题，对unit 2 题目进行预测和热身。培养学生运用已知知识完成学习任务，对培养其对将学内容的预测能力。（二）课中合作探究
时间课堂教学
任务
教师活动预设
学生活动预设预期学习效果从科学知识、可持续学习能力培养、价值观与行为方式等方面2分钟情景导入要求分享金凤花姑娘的故事后续分享自主探究学习情况，观看，思考同学们的成果并进行积极的思考。引发学生好奇，激发思维冲突，提出探究要求8分钟合作互助展示图片，在具体的语境中讲授重难点单词和语法，并要求学生阅读课文后对图片进行排序。在具体语境中学会学习与交流。以小组为单位对课文内容进行分析和理解，并与小组为单位进行分享培养学生合作和表达的能力。10分钟疑难突破对整个故事进行梳理，提炼故事背后的精髓积极参加在组与组之间、师生之间对所提交的问题展开讨论，发表自己的不同见解培养学生分析问题的能力，培养他们正确的价值观和行为方式15分钟训练展示精心设计训练题组，及时组织训练，巩固用所学知识积极主动完成训练题组，主动向全班分享自己的成果和疑难问题加深学生对知识的迁移和运用，排疑解难。5分钟反思评价引导构建清晰的知识网络，学会反思与评价反思自己和小组的学习情况，学习借鉴其他同伴的学习经验培养反思，互学的能力（三）课后拓展探究
时间方式与要求
作业内容
学生活动预期学习效果从科学知识、可持续学习能力培养、价值观与行为方式等方面20分钟独立或合作完成内容特点安排学生对英文童话故事进行拓展阅读的延伸英文童话故事进行拓展阅读，并进行分享通过阅读不同国家的童话故事，了解世界各地的风俗习惯，感受学英语的乐趣。
PAGE
PAGE 2