1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
掌握本课的重点词汇和短语，巩固一般过去时和现在完成时的用法和区别，能够用一般过去是和现在完成时，描述过去和现在的变化。
正确使用There be sth/sb doing sth. 来表达“有某人/物正在做某事”
2：能力目标：（skill aims）
能听懂环境变化的对话，区别一般现在和现在完成时态的用法，能理解和运用这两种时态进行听，说，读，写活动。
3：情感目标：（emotional aims）
让学生了解环境污染的严重性，并且树立环保意识，通过课文的学习，让学生了解环境的变化，关注全球的环境问题。
三：课文重点，难点
1：重点： key points
Words and phrases: bee, butterfly, shame, several, pollute, waste, village, destroy, cut down, goodness, pour
See sb do sth
See sb doing
Cut down
My goodness
Sentences: What a shame! What a mess!
The flowers and grass have gone.
What has happened here?
There be sth/sb doing sth.
There are several chemical factories pouring waste into the stream.
Everything has changed.
Grammar: differences between simple past and perfect
Tense.
2: 难点：difficult points
正确使用There be sth/sb doing sth 来表达“有某人/某物正在做某事”。
区别使用短语：see sb/sth do see sb/sth doing
能正确的口头和书面形式区别使用一般过去和现在完成时态。
四：教学步骤
1：通过提问导入
Where have you been/traveled?
I have been/traveled to
2：Show some pictures of some pictures(通过这种方式吸引学生的兴趣并且再次熟悉现在完成时态)