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师梦圆初中英语教材同步科普版九年级上册Section A下载详情
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2.Skill aims:

能听懂描述环境变化的对话,区别一般过去时和现在完成时的用法。

能理解和运用一般过去时和现在完成时来进行听、说、读、写活动。

3.Emotional aims: (optional)

让学生了解环境污染的严重性,并树立环保意识。

4. Culture awareness: (optional)

通过课文的学习,让学生了解环境的变化,关注全球的环境问题。

Ⅲ. The key points and difficult points

1. Key points:

Words and phrases: bee, butterfly, mess, shame, several, pollute, waste, villager, destroy, cut down, goodness, pour,

see sb./sth. do sth., see sb./sth. doing sth., cut down, my goodness

Sentences: What a shame! / What a mess!

The flowers and grass have gone!

What has happened here?

There be sth./sb. doing sth.

There are several factories pouring waste water into the stream.

Everything has changed.

Grammar: differences between Simple Past and Present Perfect tense.

Difficult points:

正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事” 。

区别使用短语see sb./ sth. do sth.和 see sb. / sth. doing sth.。

能正确地以口头和书面形式区别使用一般过去时和现在完成时。

Ⅳ. Learning strategies

通过引导学生在听前阅读1b和3,培养学生形成听前熟悉、预测听力材料的习惯。

通过朗读1a和2,引导学生模仿已有对话,编写新的对话。

通过1c,培养学生整合对话信息,将对话转换为语篇的能力。

Ⅴ. Teaching aids

图片(关于校园周边环境变化对比图或者影像资料),录音机,幻灯片等。

Ⅵ. Teaching procedures

Stage

教材