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课前准备：教具、单词卡片、多媒体课件、身体部位张贴画
教学过程
一、Greeting
How do you feel?
I feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired..
二、New concept
1、What is it?
（1）出示卡片 教授单词body head arm leg foot hand
用汉语解释body，再指身体各个部位领读并在四线格板书单词。
（2）展示身体部位图片，把单词贴在位置上。
（3）照黑板上的样子抄写单词。
（4）小组练习：What is it? It’s a(an)_____ head arm leg foot hand.
2、Let’s play!
Play a game “Simon Says” 游戏规则：当老师说：“Simon Says touch your ”你才可以模仿动作。当老师说：“Touch your ”你不能做动作。
做的好引出高兴、不好引出悲伤 “ happy、sad”
3、Lte’s sing!“If you are happy and you know it”
(1)介绍短语:
clap your hands,stamp your foot,wave your arm,shake your leg
(2)播放歌曲，先听一遍，第二遍边做动作边唱。
三、Check for understanding(巩固检验)
1.指自己身体不同部位问：What is it?
并用It’s a(an)_____ head arm leg foot hand.回答。
2.听音，画出听到的身体部位。
四、Class closing
六、Homework
copy the word“ arm leg foot head hand”
板书设计Lesson14：My Body
body
head, arm, leg, hand, foot