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重难点
１能听懂、会说、并认读：body , head , hand , arm , leg , foot。
２学生能认读，理解并在生活中运用下列句子；
What is it ? It is hand . It is foot .
二、 教学过程
一、Greeting
How do you feel ?
I feel ( ) happy /sad /hot /could/ tired .
二、 New concept
What is it ?
(1)出示图片通过提问的方式依次教授新单词：body , hand , arm , head , leg , foot。
（2）领读黑板上四线格单词
照黑板的样子让学生抄写单词
(3)小组练习What is it ? It is foot . It is leg . It is hand .
（4）Let’s sing ‘‘If you are happy and you knew it ’’
（5）Let’s play
当老师说touch your head .clap your hands. Wave your arm . shake your leg .stamp your toot. 学生做动作。
三、Home work
把今天所学的新单词以问答形式写在作业奔上。例如What is it? It is hand . It is leg . ………..
四、教学反思
本节课，学生主要在head 和 hand 的发音上区分不太好。