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3.情感目标：通过学习，增强学生保护动物的意识。
二．教学重难点:
教学重点：对知识目标的正确理解识记。
教学难点：学生能够准确、灵活的运用本单元所学知识。
三．教学准备：
多媒体课件
四．Teaching Steps:
Step1:warm-up
1.Let us sing a song.
T:Hello,boys and girls.
Ss:Hello,Miss Wang.
T:Let us sing a song,ok?
Ss:Ok!
（设计意图：利用学生熟悉的歌曲开始本课的教学，创设轻松的教学氛围。）
2.Free talk:
T:Which animal can you see in this song ?
Ss:Dog.
T:Do you like a dog ? Do you like this animal ?
Ss:Yes./ No.
T:Next,I will introduce more animals to you ! Do you want to know ? Now, let’s have a race .
Ss:Ok.
(设计意图：教师接着刚唱完的歌曲进入师生间的亲切问候，建立了轻松、和谐、民主的课堂氛围，同时也能使学生自然的进入到英语学习状态。)
Step2：presentation
Are you ready ?
1、the first pass: listen （听）
.T:Listen,what animal is this?(课件出示)
Ss:It is a .(chicken / cow )
T:what is this?(课件出示)
Ss:It is a .(duck / pig )
T:（继续播放幻灯片问）Is this a duck ?