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3.知识呈现：
1）课题导入: 图片逐个展开，让学生猜要学的主题，引入 Tigers and Bears。
2）情境导入，我们今天要去动物园玩，会遇到什么动物呢，导入单词 tiger, wolf, bear, snake
3）Game Time：what’s missing
4) 两个动物进行对比，导入单词 long, short
5) Game Time:复习单词，老师出示单词，学生进行抢答。
6）句子呈现：①两个动物的图片进行对比，学生猜“It’s long/short.”的意思。
②出示大象的图片“Look at the elephant.” 根据老师的动作猜句子
的意思，开火车进行句子操练。
7）描述动物，大象“Its nose is long.”“Its tail is short.”变动物进行描述 。
8)Listen to the tape. 第一遍听，第二遍跟读。
9) 结对练习读本课内容，选学生进行展示。
4.活动复习：完成练习题
Homework
1）画一个动物的手抄报，用上所学的单词和句子。