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教学准备：
本课多媒体课件。
本课所需食物的图片。
导学过程:
问候和复习。
师生互相问候。
利用食物图片做快看快说游戏：说对一个得一颗智慧星。
一名学生上台出示如下食物图片：
其他学生轮流快速说出相应单词。
利用图片引导学生讨论食物：
T：Would you like some …?
S:Yes,please./No,thanks.
课文导入
什么食物好吃？ 我们都有自己喜欢和不喜欢的食物。一起来看看Jenny喜欢吃什么吧！然后看看你们喜欢吃什么。你最喜欢什么食物？
教师板书课题，并范读。
三、自主学习与展示一：
1、轻声读本课Part1，不理解的地方通过查单词表标出汉语。
2、多媒体播放Part1，注意语音语调。
3、学习伙伴互读part1。
4、请一组同学上台写出单词，并领读。
5、笑脸和哭脸：组长出示图片，其他组员用I like …或I don’t like…说出自己喜欢或不喜欢这个食物，如果说的是I like …班内其他同学做笑脸，如果说I don’t like…其他同学做哭脸。
自主学习与展示二：
1、多媒体播放part3。
2、请一组展示朗读课文part3.
3、游戏:一组同学用A:what’s your favourite food? B: My favourite food is…来传递问题并回答。
四、训练与总结：
快蹲游戏：每个组员发一张单词卡，组长说chicken，fish，fruit，vegetables中的一个单词，说到哪个单词，那位同学就蹲下。
我会看图连线。
rice vegetables fruit fish chicken dumplings
3、 课堂小结：