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点读机
水果及各种食物的图片和张贴画。
教学过程：
Class opening and review
和学生问候
复习上一课内容，利用水果图片复习单词。
课文导入
Hi! Let’s find out how to order some food in Canada. It will be fan . And the food should taste really good!
New concepts
What would you like?
出示幻灯片，学习单词hamburger hot dog donut ice cream
利用食物图片再次巩固单词的读音和拼写。并将图片展示于黑板上，书写单词。
幻灯片出示句型:What would you like?
I’d like a and some ,please.
利用第一张张贴画找学生练习巩固新句型。
Let’s chant!
把歌谣逐行的介绍给学生，配合节拍大声朗读。
利用点读机，学生拍手跟读。
You’re welcome.
复习My favourite!
通过教师向学生要一个面包圈，引出句型：May I have one? Sure! Thanks . You’re welcome.
幻灯片出示句型，巩固句型。
利用点读机，播放录音。学生跟读。
Let’s play!
利用第二张张贴画
找学生说出食物单词。
找同学到讲桌前表演对话。
Check for understanding
Class closing
Homework