1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Thanks.
You’re welcome.
(3)学生能说歌谣：What would you like?
2、学习技能目标：
通过学习本课能够用英语表达自己想要的食物。
3、情感目标
通过学习本课，了解一些西方的食物，培养学生放眼世界的世界观。
二、教学重难点
1、教学重点：（1）学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：hamburger, hot dog, donut, ice cream.
（2）学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子： What would you like?
I’d like ________，please.
May I have one?
Sure.
Thanks.
You’re welcome.
2、教学难点：
根据情景进行模拟交际。
三、课前准备
教具准备：PPT；带单词的食物图片；快餐店的背景图；导学案 ；录音机
学具准备：食物的图片（学生课前画好）
四、教学过程
（一）热身复习，营造学习英语的气氛
1、歌曲导入，激发学生学习的兴趣
在热身的时，首先让学生欣赏一首愉快的歌曲delicious food，在这这首歌曲中，有许多学过的食物单词，动画歌曲的形式能很快吸引学生，渲染了学生学习英语的良好气氛。为引出本课的新单词做铺垫。
2.复习旧知，培养自信
自由谈。
教师拿出上一节课的单词图片。
T:What do you like?
S:I like apples.
训练几遍后，让学生自由对话训练句型。