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（2）了解西方文化和习惯，树立乐观向上的学习态度，进行德育渗透。
（3）懂得用餐礼貌用语，养成好的用餐习惯。
●学习策略
（1）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
（2）遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助。
2、教学重点
学生能听懂、会说、认读、和书写下列西餐词汇：humburger，hot dog，donut，ice cream。
3、教学难点：
学生能听懂、会说下列句子：?What would you like？?I’d like….May I have…? Sure. Thanks! You are welcome!
4、教学准备：录音机、实物卡片、课件
三、教学步骤：
StepI：Class Opening and Revision.
1、Greetings.
T: Are you hungry？ Yes，I am.
Ss: Are you hungry? Yes, I am.
Dumplings and noodles,
Yum! Yum! Yum!
Are you thirsty? Yes, I am.
Tea and juice,
Please! Please! Please!
(设计意图：利用歌曲，营造了和谐的英语学习氛围，增进了师生间的情感交流,提高学生学习兴趣。)
2、Revision
T: Now look at the pictures! What’s this?/What are these?
S: It’s rice/ chicken.
These are noodles/dumplings.
（设计意图:利用丰富多彩的图片形式复习之前学过的食物单词，更能吸引学生的注意力,为新授单词的教学奠定基础。)
T: Would you like some soup?
S: Yes, please./ No, thanks.
T：What’s your favourite food?
S: I like….